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蒲繼剛
春天來了,兒子所在的學校門口又有賣小鴨子的,兒子回到家中,又央求我,要買兩隻小鴨子來餵。
去年的春天,他就想買兩隻小鴨子,但我堅決不同意,一是那東西太吵,雖然是養在紙箱子裡,但不停地叫,吵得人心煩;二是我們住的房子太小,又住在三樓,怎麼能養鴨子呢?我知道小鴨子是非常可愛的,那黃黃的嘴,黃黃的腳,黃黃的絨毛,渾身都是暖洋洋的金黃色,如同一團春天開放的花朵,燃燒的希望。兒子想買兩隻小鴨子來養,只是想把小鴨子當寵物,當然也是童真的表現,但現實的條件卻不容許他養小鴨子。
我想起我小時候,想起我的老家那條清澈見底的小河。春天來了,河兩岸的豌豆花、蠶豆花開了,鋪天蓋地的油菜花怒放了,鴨農們開始養起新的一年的鴨子。那早春的小鴨子咿咿呀呀地叫�荂A和�茯K天的花香,與春天的氣息一起進入我們的眼簾、大腦,讓我們多麼欣喜。我還想起自己五六歲的時候,得了一場小兒百日咳,總不見好,到曾作為知識青年在農村插隊落戶的小姨那裡,找一個老中醫用針灸治病。小姨養了一群小鴨子。我扎完針灸後,就和小鴨子一起玩耍。我在小姨那裡住了半個多月,看�茠o菜花由盛而衰;看�茪p姨養的小鴨子由鵝黃變成灰色,變成淡白。那是多麼美好的日子,你會感覺到生命成長過程中的驚喜,感知生命的神奇!
而現在,我們住在被鋼筋、水泥與石塊切割的空間裡,與土地,與河流,與大自然離得那麼遠,這樣的地方,怎麼能養鴨子呢?兒子想買兩隻小鴨子來養,自然不能滿足他,這在我童年看來是輕而易舉的事情,現在卻那麼艱難。他們現在雖然不愁吃,不愁穿,也有許多人工製造的玩具供他們玩,但他們卻缺少在大自然中盡情的嬉戲、玩耍,缺少親近大自然的能力,更缺少親近大自然的條件。這是不是另一種「貧窮」呢?
買兩隻小鴨子來養,也許是兒子童年一個美好的夢想,雖然條件不具備,但我無法扼殺他這夢想。在兒子再三央求下,我終於同意他買兩隻小鴨子來養,但有幾個條件:第一,不能把小鴨子放在家裡養;第二,不能天天玩小鴨子,其他什麼都不管;第三......兒子不等我說完,就滿口答應下來,看來他只要先把小鴨子買回來,其他都可以答應、妥協。
中午一下班,我一開家裡的門,就聽見一陣陣小鴨子的叫聲。兒子臉上泛�蚇鳥蘆漪黦w,我一看紙箱子裡有兩隻金黃色毛絨絨的小鴨子在不停地叫,煞是可愛,怪不得兒子那麼興奮。我心中也一陣暖洋洋的,彷彿童年再現,但我馬上說道:「兒子,你首先就沒有遵守第一個承諾。」兒子哼哼唧唧的,半天說道:「爸爸,讓我先在家裡把小鴨子的窩整理好,再拿出去好嗎?」一看兒子這個樣,我說:「先可以在家裡放一會,但吃完飯後必須拿出去。」兒子答應了,但吃飯的時候,他吃一會,又跑去看一會小鴨子,又給小鴨子餵飯,讓人真是哭笑不得。
下午下班以後,兒子讓我帶�茈L到工廠的花園裡給小鴨子「放風」,在夕陽輝映下,兩隻金黃色小鴨子在春天的青草花叢中,與兒子一起奔跑,如同在放飛他的夢想......但沒想到,第二天的早晨,兒子到樓下煤棚放小鴨子的地方一看,已死了一隻小鴨子,另外一隻也奄奄一息,兒子傷心極了。太陽出來後,暖洋洋的,剩下的那隻小鴨子才慢慢活過來。我知道天氣乍暖還寒,另一隻也不好活,我讓兒子把小鴨子送給別人,他堅決不幹。沒事時,兒子就趴在紙箱子旁,與小鴨子一起玩耍,或是不停盯�荂C我知他怕那隻小鴨子也夭折了......
後來,又過了幾天,我看見好鄰居老石頭也買了幾隻鴨子,老石頭住在一樓,有一個一點點大的小院子,可以養一些小動物。我把兒子領到老石頭那裡,說兒子的那隻小鴨子的所有權還歸他,只是讓石爺爺幫助代養,他可以隨時來看,小鴨子長大後,也歸他所有,兒子才答應了。兒子想養小鴨子的夢想就這樣完結了,他更是失去養鴨子過程中的樂趣。生活就是這樣,他在成長過程中會慢慢明白這些道理......
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