最近在網上看到2011年的舊片段，當時12歲小男孩Thomas Suarez在著名平台「TED」擔任講者，分享當同儕沉醉於網絡遊戲時，他已成為一位應用程式（App）開發者，並憑藉對編碼的濃厚興趣，於網絡世界自學有關知識，繼而向父母籌得99美元，將程式在App Store上架，後來更創立了自己的公司，為公司及客戶開發不同的App，發揮潛能，實現夢想。
e世代父母孩子同聲同氣
Thomas的例子可能萬中無一，但反映了科技令我們的教育、現在及將來的工種，以至生活等，均起了莫大變化。全球各地均推展將科技融入學與教，香港亦已進入第四個資訊科技教育的年代。作為父母的你，對電子學習又有多少認識呢？
作為「e世代」的父母，我們又該怎樣做才可跟孩子同聲同氣，做到真正的同行者？要做潮爸媽，便應先從了解電子學習及熱門學與教模式着手。
有些父母誤以為使用電腦或流動裝置上課和做功課，便是「電子學習」。其實電子學習是利用資訊科技工具、電子學習資源來協助學習，以促進學習成效，提升學生的高階思維能力，以及全盤掌握處理資訊，包括搜集、評估、組織和表達的方法，並養成自學的習慣。
電子學習並非捧着平板電腦上課，而是使用當中的App、電子資源，為的是增加學生的學習興趣和參與度，從而提升學習動機和分析能力等，才算真正發揮電子學習的效果。最理想的教學策略，是結合傳統和電子教學，近年大熱的「翻轉課堂」（ Flipped classroom）就是成功的例子。
「翻轉課堂」日常生活合用
翻轉課堂讓學生先自行備課，例如課前在家中觀看簡短精要的多媒體教材，如3分鐘短片，再於網上系統內回答問題，即時對答案之餘，老師亦可掌握各同學對課題的理解，上課時直接進行高階討論和活動，探討課程較艱深的部分。所以父母們若看到子女們在家觀看影片，不要認定子女無所事事，不妨坐下一同觀看，了解孩子的學習情況。
「翻轉課堂」在日常生活上也可派上用場，例如指導家傭處理家務時，或因步驟繁複，不得不一再重複，大家有否想過拍攝短片讓對方「預習」再實戰，對方亦可在忘記步驟時拿出來重温？甚至可以請來子女粉墨登場一同「翻轉廚房」，寓家事於娛樂之餘，更可讓子女感受到父母與他們同行，不失為一次親子樂的機會。
（標題和小題為編者所加）
■香港教育城高級發展經理 洪婉玲