■ 王紹焜
在每天大清早上，除看見那群上班一族匆匆擁往各車站趕着上班外，與此同時又看到另一大群穿着清潔校服的學生們，亦正從家長們的帶領下，向着學校方向匆忙地進發。每當那群天真活潑的小朋友在自己身旁掠過時，心裡不期然暗自思量着，要是自己若能再回復到他們此刻的清純光景，那是多麼美好的一回事。隨着他們的步伐在踏進那莊嚴校舍的那一剎那間，亦有可能引發起各人即時回想到自己小時候所經歷過的同一情景。
作為下一代的接班人，各學生們每天都要勤於上學，這似乎是他們的職責所在。而各人的學業進度水平，亦各有不同之處，將會由其本身的智力能量與所願付出的努力共同決定。而那些天資聰敏者，通常都具備有過目不忘與高度覺悟性之思考能力，所以他們每試都幾乎名列前茅；但是對於那些在這方面有所不足者，就需要運用一些良好的輔助方法去提高他們的思考及領悟能力。有些家長為了盡力培育子女成才，就不停細心地為子女去找尋各樣增強他們思考能力的途徑。最先是在環境上着手，例如在名校林立區裡搜尋一間居所，以便日後可以考進名校：其次是在物質上，盡量搜羅各類先進學習儀器和物件，以達到先利其器之感覺：至於在師資上更負起重責，盡量聘請有名氣之經驗導師去指導有關課程的演進；最後在很多時候裡，甚至需要家長花費大量時間去陪伴子女溫習功課，例如有些具備較高學歷水平的家長，會整個晚上都伴着子女去把家課做好。
當然，並非每個家長都能為子女作出如此巨大的籌劃和奉獻，但是這似乎是現今很多家長所樂於為子女分擔的責任。
無可否認，每年在暑期即將來臨的那段時間內，一大堆有關升學的事亦將逐一安排宣佈。像剛發表不久的升中派位試結果，就即時帶來一個十分良好的消息，因為有百分之八十至九十二選擇第一至第三志願的考生們，都能符合資格去選擇其所想進入的學校，亦即有大部份人得償所願；如感到不滿意的，亦可到自己喜愛的學校去叩門。
跟着來的就是國際高考成績「I.B.」的發放，香港區亦有過百考生取得好成績，當中亦有數人取得45分滿分，不用說此等優越成績對他們的升學大有幫助。
最後就是本港今年高級文憑試亦於7月13日放榜，而今年只出了四位「狀元」，取得七科5**資歷，不過在取得七科以下這種資歷的就大有人在。因為受到出生率下降的影響，今年的考生人數比以往為低，所以競爭情況亦相對稍為減低。但亦只有那些考獲大學入學試最低要求門檻的，才可進入政府資助大學就讀，其他低於門檻的，亦只能自付升學的費用。
至於那些連高級文憑試五科及格要求都達不到的，亦佔全部考生過半數有多，這就是那些既缺乏天資聰敏、又缺乏辛勤讀書動力之連鎖反應。但整個社會上亦需要大量此種人才，去填補中下層的勞動力市場。若人人學業有成，又有誰去從事勞動力呢？所以「學海無涯」與「學海有涯」多是並存的。