■魏佩菁獲得「新晉教學人員」組別傑出教學獎。 黎忞 攝香港文匯報訊（記者 黎忞）為提升修讀康復治療學生的解難能力及治療技巧，理工大學康復治療科學系助理教授魏佩菁多年來利用創新方法教學，例如運用醫學模擬訓練系統，讓學生進行模擬治療時，可觀察患者生命指數和錄影治療過程，以作出即時指示及事後檢討等，而她計劃研發一個「心肺」流動學習應用程式，讓學生在臨床實習時應用有關學術知識。出色的教學表現，令她獲得今年度教資會「新晉教學人員」組別的傑出教學獎。
醫學模擬治療 冀2018年推出
魏佩菁在理大任教近四年，她留意到學生往往有不同的學習需要，在臨床實習時亦遇上困難，故她在教學初期已積極設計不同創新方法提升學習效率，包括醫學模擬訓練系統，當中的熒幕會模擬顯示患者生命指數，讓教師透過系統即時向學生回饋指導；同時系統可錄影過程，讓師生於模擬治療後檢討。另外，她亦有上述模擬訓練與網上學習結合，並邀請職業治療師和學生交流分享經驗，讓學生了解如何有效與醫護人員及病人溝通。
就是次獲教資會傑出教學獎，魏佩菁計劃利用獎金研發「心肺」手機App，讓用家隨時搜尋所需的康復治療資料，而手機App亦內置不同治療情景影片，用家觀看後可回答問題，答對或答錯就會出現相應的治療後果，讓他們了解自己有否使用正確的治療方法。她表示，由於搜集個案需時，故期望在2018年可推出上述手機App，並改善系統讓醫護人員應用。
中大教團獲獎 擬辦通識學院
除魏佩菁外，本年教資會另有兩組團隊傑出教學獎，包括中文大學通識教育主任梁美儀、通識教育基礎課程署理主任趙茱莉和副主任王永雄，以及理大電子計算學系副教授倪恩恩和服務學習事務處處長陳志輝。
梁美儀團隊自2012年大學四年制時助中大推出通識教育基礎課程，核心內容包括「與人文對話」和「與自然對話」，讓本科生閱讀中西方經典文本，包括聖經、達爾文、柏拉圖及莊子等節錄，擴闊學生知識面，增加討論和思考空間。團隊計劃利用獎金為教職員籌辦通識學院，以培養人才和分享資源。
倪恩恩團隊則協助理大推行「服務學習計劃」，過去十年曾組織學生於香港、內地、柬埔寨、緬甸、盧旺達和吉爾吉斯坦服務。他們計劃利用獎金推展為期三年的教學人員服務學習計劃。
教資會昨晚舉行傑出教學獎頒獎禮，每組得獎者可獲50萬元獎金，當中45萬元供得獎者進行提升教學質素的活動或計劃，其餘5萬元則是對得獎者的傑出教學表現作表揚。