■「梁鳳儀全球書友會」每年在全國各地均有聚會，她對年輕讀者最為關愛。「現在香港的教育中，歷史課不是必讀科目，是選修的，我很反感這個事。」梁鳳儀時刻關心着香港年輕人的教育問題。在一年全國政協小組討論發言中，梁鳳儀如此觀點鮮明地說：「建議將中國歷史列入香港教育必修課程中，在大學課程內也應大力鼓勵。」
梁鳳儀接受本報專訪時表示，絕大多數甚至所有國家都會強制及鼓勵國民修讀本國歷史。「只有了解本國歷史，才會以其國家在歷史上的成就為榮，亦同時以其國家在歷史上的失敗為鑒，這是愛國的基礎。歷史是記載成敗得失的寶鑒，除了可以激發民族歸屬感外，歷史才是修身、齊家、治國、平天下的最佳教材。不知道國家領導人的德政與劣績，如何可以讓人民表達意見，甚至批評政策，力圖改善？！」
這已經不是梁鳳儀第一次提出類似觀點，近幾年的兩會，梁鳳儀的關注點都集中在青少年的德育教育方面，她對香港地區的青少年教育現狀十分擔憂，梁鳳儀說：「我們當年都是先學做人再學做事，現在的小孩子只是學做事，那些傳統的忠孝仁義美德對他們來說都已經很遙遠了。在我們的那個年代之德育是『一日為師，終生為師』，『得人恩惠千年記，受人花戴萬年香』。當年連娛樂節目例如電影，主旨都是教育我們要『富貴不能淫，威武不能屈』，女人貞節最為重要。現在呢？」
梁鳳儀慨歎：「年輕人只懂埋怨社會國家給他們的不足。當然，現在的社會客觀條件讓他們奮鬥維艱，也是政府及我們長輩應該努力改善的，但代代出英雄，永遠要求自己勤奮是必勝條件。美國前總統肯尼迪曾言：『在你問國家能給予你什麼之前，請問問自己能夠給予國家什麼？曾經給予過國家什麼？』」
梁鳳儀又提起柏拉圖（Plato）的名句：「失控的民主，是滋養獨裁極權的溫床。他們把侮慢當教養，無政府當自由，浪費當高尚，無禮當勇氣。......平民遇到一丁點不暢快就躁怒......他們甚至不再守法。」梁鳳儀對這位哲學大師敬佩不已，也深受啟發。她認為，年輕一代德育培訓是社會安寧繁榮的根基，極為重要。故此梁鳳儀與黃宜弘夫婦坐言起行，在半退休的時期，出錢出力出心去組織及設計了很多培養年輕一代認識及弘揚中國文化藝術的活動。他們認為這是重要的德育培訓，會引領年輕人對中華文化藝術由認識而崇敬，更易對國族產生歸屬感。