■初中組銀獎得主與校長、老師合影。左起：賴富偉、葉穎康、馬照之、麥峻晞、李駿霖、黃頴東。柴婧 攝受欺凌患讀障捱窮困 克服困境發明賽奪獎
香港文匯報訊（記者 柴婧）科技會優化生活，但原來也可改變人心。伯裘書院的學生麥峻晞在轉校前曾被欺凌，導致抑鬱不敢上學，試過自殘、想過死；李駿霖有讀寫障礙，中英文認知能力僅達6歲水平；馬照之則生於窮困家庭，每日靠50元解決三餐。3個各有成長故事的中三生因參加了學校的資訊科技增潤班，漸漸發掘到自身強項，並聯合夥伴葉穎康發明了「腎臟健康監察平台」，榮獲今年香港資訊及通訊科技獎最佳學生發明（初中）銀獎，實力獲肯定，也掃走了內心的自卑。
今年香港資訊及通訊科技獎收到約400件作品參賽，伯裘書院4個對科技發明有興趣的同學，以「小心『緊腎』－腎臟健康監察平台 」出戰，最終脫穎而出。他們因發現腎病是隱形殺手，故發明腎臟健康監察平台，為患腎病高危人士做定期檢查。在合作發明的過程中，同學找到各自所長，改變了學習和生活軌跡。
初中受欺凌 轉校離抑鬱
麥峻晞中一時原在天水圍一所學校讀書，但無法融入校園，總是被人欺凌，被同學侮辱是「廢柴」、「無用」，甚至叫他「去死」，還會向他索錢，有時多至500元。
年紀尚小的峻晞實在抵受不住，索性拒絕上學，更抑鬱成疾。他每次返學便會自殘一次，更冒起自殺念頭。後來，峻晞在教育局幫助下轉學至伯裘書院重讀中一。
不過，峻晞仍生活在舊校的陰影中，經心理醫生和社工介入後，他雖然恢復上學，卻也無心向學。
直至中二時無心插柳下加入了資訊科技增潤班，覺得內容有趣實用，又有機會參加比賽。這燃起他對科技發明的興趣，最瘋狂時他可以連續一兩個月每天4時放學，鑽研發明到8時多才回家。
現在他已告別抑鬱，講話亦精神抖擻，未來更立志要在IT行業發展。
患讀寫障礙 認字展構思
本身有嚴重讀寫障礙的組員李駿霖，識字能力僅達6歲水平，中英文考試從未合格，但其設計、畫圖和砌東西等卻表現突出。峻晞形容他「握起筆時好像幽靈，但拿起焊接器就技工師傅上身。」駿霖找到學習的動力後，變得努力認字，以展示自己的發明構思；為此他堅持每晚放學留校兩小時練習，逐漸進步至可以講完整句子，現在已可以表達到心中所想。
其他3名組員因欣賞他的毅力，有時會陪他一起加班操練讀寫。
一家領綜援 幫學校省錢
至於馬照之，一家要領取綜援，故要買平板電腦學習亦要與家人細細思量，省吃儉用才能購買，科技的東西對他的家庭而言根本是「奢侈品」。
要到數碼港參加科技比賽，那裡一頓飯的開支夠他平日食3餐。幸好有學校、師生的支持，今年6月，他獲學校資助參加日本科技交流團開闊眼界，精打細算的他，為了幫學校省錢，參賽作品除了精準電子零件外，其他材料均不花一毛錢。
小組合作融洽最重要，「開心果」葉穎康就最愛搞笑，為繁忙焦躁的隊員減壓，提升團隊精神。每個隊員在組內均各有分工，極為合拍。
