小三：
中文
■錯別字，將「經過」錯寫成「徑過」、「值得」錯寫成「直 得」、「愉快」錯寫成「偷快」
■標點符號錯誤，開關引號方向顛倒、標示對話時用了開引號 卻欠關引號，及濫用逗號「一逗到底」
英文
■把「fit」（合適）錯讀成「fat」（肥胖）、「new」（新） 錯讀成「now」（現在）
■個別學生不擅於回答需闡釋理由或須表達意見的問題
■個別學生讀「lessons」、「sports」、「cartoons」、 「cakes」等字時忽略了尾音
數學
■個別學生混淆了乘法和除法
■貨幣找換方面有待改進，如有學生混淆了「7角」和「7元」
■個別學生未能把24小時報時制轉換成下午時間
■有同學誤把「二萬零六十八」寫成「2,068」或「20,618」
小六：
中文
■錯別字，「鬼祟」錯寫成「鬼崇」、「徘徊」寫成「俳佪」、「上網」誤寫為「上綱」
英文
■串字錯誤，「mountain」錯寫成「montain」、 「beautiful」寫成「bentiful」
■多音節英文生字發音有困難，如「activities」、「celebrate」、「properly」
數學
■混淆最大公因數（HCF）和最小公倍數（LCM），將18和27的LCM錯寫為9（正確為54）
中三：
中文
■錯別字，將「靈魂」誤作「靈魄」、「偷懶」誤作「偷賴」、「狠狠」誤作「恨恨」
■部分學生咬字欠準、有懶音，或說「啦」、「呢」等「口頭禪」
英文
■生字錯誤，「message」（訊息）錯寫為「massage」（按摩）、「button」（按鈕） 錯寫為「bottom」（底部），「future」（未來）錯寫為「further」（進一步）
數學
■混淆求單利息和複利息的公式
■學生對一些常用詞彙（例如等邊多邊形、平角）的認識薄弱
資料來源：各級學生基本能力評估報告
製表：香港文匯報記者 姜嘉軒 、高鈺