■姜亦珊帶領北京史家小學小梨園京劇社的同學們赴澳洲演出。 受訪者供圖姜亦珊說，自從2012年成為北京市政協委員，五年的履職經歷讓自己收穫良多。「政協平台給了我很好的發言機會，並讓我的建議可以很快得到反饋落實。」
身為政協委員，姜亦珊一直不忘推動京劇藝術傳承發揚，她在2013年提出京劇進校園，2014年提出京劇進課堂，2015年又呼籲京劇進校園統一教材。她表示，北京的京劇進校園活動開展至今，成績優異，很大程度提高了中小學生對京劇等傳統文化的了解，提高了中小學生的品德素養。
她指出，隨着近幾年京劇進校園活動的成功開展，其中一些問題也逐漸顯現，現階段京劇進校園項目的教學工作基本依靠京劇老師自定學習內容，導致教學內容不夠準確和統一。因此她建議，盡快編寫並出版發行中小學京劇教學統一教材，使教育青少年學習掌握中國傳統文化京劇有切實可依的參考標準。
由於經常去港澳台進行表演交流，姜亦珊對港澳台的文化交流有很深的體會。姜亦珊說：「我已經去過十一次台灣，到台灣必唱《四郎探母》，這齣戲最受台灣觀眾歡迎。最初去的時候是台上演員哭，台下觀眾也跟着哭，濃濃的思鄉之情讓很多台灣觀眾在謝幕後都久久不願離去，見到我們還會忍不住相擁而泣。但是隨着兩岸開通直飛，兩岸交流增多，現在已經沒有當初那種情況了。比如台灣的戲校，現在跟中國戲曲學院已經是兄弟單位，可以共享師資，大陸老師經常去台灣上課。」
「香港有很多票友，但是專業的京劇學校據我所知還沒有，我覺得香港可以向內地學習，比如跟深圳語言相通比較便利，可讓深圳或者珠海的老師到港澳去授課，甚至在香港發掘一些戲曲人才。我相信在未來，香港肯定會有專業的戲曲培訓班，或者傳統戲曲進校園。」姜亦珊說，她也會繼續關注推動傳統戲曲到香港，走進香港的學校。