港生優勢、弱項與挑戰

優勢

■閱讀尖子比例不變

■閱讀能力低的學生減少

■成績達到優秀基準的香港男生比例增加

■學前家庭閱讀活動微升

■學校推廣多元化的閱讀教學活動，提升學生閱讀成績

■家庭背景和社經狀況，對學生的閱讀成績影響輕微

弱項與挑戰

■女生成績稍微下降

■閱讀文藝內容的篇章輕微下跌

■作答較高層次的題目時，綜合和評價能力的表現輕微下跌

■學前家庭閱讀活動仍低於國際水平

■香港家長的閱讀興趣普遍不高

資料來源：香港大學教育學院

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