對於有人在畢業禮奏國歌時拒絕肅立，或甚至公然噓國歌，如此無禮行為連小學生都能明辨是非，他們強調奏唱國歌理應要肅立，其間不可嬉皮笑臉，直指侮辱國歌是不當行為。有中學生則指，香港作為國家的一部分，學習國歌是理所當然，刻意迴避學習反而奇怪。
聖公會天水圍靈愛小學小六生李鎮浠和小五生曾凱明，從學校課堂中認識了國歌的由來與歷史，而他們在上小學之前已開始接觸國歌。「電視每日都會在新聞前播放，以前常常會跟着唱。」鎮浠一臉自信指，年幼時已會唱國歌，感覺既激昂又莊嚴，旋律澎湃，很容易便能琅琅上口，上小學後則學會更多國歌知識，「《義勇軍進行曲》，它是來自電影《風雲兒女》的主題曲，後來被選為國歌，成為象徵國家的歌曲。」
國歌代表國家 理應莊嚴看待
凱明則指，國歌歌詞跟戰爭相關，「歌詞中提到『冒着敵人的炮火，前進』，正是形容打仗時的情況。」
他續分享指，二年級已學到這些國歌知識，當中也包括奏唱國歌時應注意的事宜，例如要肅立，其間不可嬉皮笑臉等等，「因為國歌代表着國家，所以身為中國人理應莊嚴看待。」
除了上課有機會接觸國歌外，鎮浠與凱明表示最常會在頒獎禮上聽到國歌，「例如在奧運頒獎禮上，運動員獲獎便會奏起國歌。」凱明還留意到運動員們聽到國歌時神情都很自豪，為國爭光感到驕傲。
鎮浠和凱明都是童軍成員，而鎮浠更是學校升旗隊隊員，人仔細細已任職旗手，每當國歌奏起，他都要手執旗繩，逐點逐點將比他更高的國旗升上旗杆頂部。作為一國象徵的國旗，既具分量亦具重量，一般小學生身形的鎮浠坦言，升旗過程是有點辛苦，「旗杆本身很重，有風的時候就更加辛苦，需要用好大的氣力才能讓國旗升上杆頂。」但想到升旗禮意義重大，能夠參與其中也是值得。
一旁的凱明雖然並非升旗隊員，談起升旗竟較鎮浠更興奮，「升旗就是代表國家，把國旗升上去是種榮幸。」他笑言，聽說升旗訓練要求高、很易累，目前還是當觀禮者較好。
「像是自己打自己一樣」
兩位小學生均充分理解尊重升旗儀式及國歌的重要性，反而一些成年人卻趁此莊嚴儀式進行期間鬧事，更以噓國歌方式發洩個人情緒。鎮浠和凱明都有聽過事件，鎮浠對此感嘆，「噓（國歌）的人實在不太對，因為佢自己都是中國人，卻在噓自己的國歌，像是自己打自己一樣。」凱明則說：「（噓國歌）可能會令其他人很不認同，不理解我們身為國家一分子，為何會去侮辱國歌。」
廠商會中學中五生夏灌禧和中四生賴嘉豪，為校內升旗隊中正副隊長，多年訓練讓他們深深體會到尊重儀式的重要性。「升旗禮進行前會發出提示，提醒觀禮者肅立及行注目禮。」灌禧表示，哪怕是在訓練期間也要遵守規矩，「我們在操場集隊期間，假如有人隨便在我們隊伍中間走過，絕對會捱罵。」
對於噓國歌事件，嘉豪坦言自己難以阻止別人無禮行為，但個人而言實在不希望同類事件再次發生，自己若在奏國歌現場也肯定會肅立以示尊重。
被問到未來國歌法或要求中小學教國歌，他認為目前學校已有教授，相信分別不大，刻意迴避學習國歌反而奇怪。
「香港是中國的一部分，學習國歌也是理所當然。」灌禧認為隨着香港回歸祖國，港人應該多認識國家，當然也包括國歌。
該校升旗隊負責導師曾文聲表示，升旗禮是個重要儀式，學生對此應該有基本認識，一直以來同學們都充分明白尊重的重要性。
■香港文匯報記者 姬文風