香港文匯報訊（記者 唐嘉瑤）中學文憑試中文科前日考核閱讀卷，其乙部試題包括課外篇章《孤獨的理由》及《命解》。其中《孤獨的理由》的台灣作者林黛嫚昨在其個人社交網站發帖指，看了試題後「（覺得）出題很靈活，很多題我自己都不知如何答，有空時再來試着答題」，其後又留言笑指，若自己是考生，大概只能「低分掠過」。帖文隨即引起一眾考生的熱烈回響，有網民指「香港這邊出題時有走火入魔」。考評局回應指，取材貼近考生的日常生活及體驗，考生的答案只要能根據文本作答，言之成理，即可接受。
中文科的閱讀卷一直是考生失分的「重災區」，林黛嫚得悉自己的作品成為文憑試篇章後昨在社交網站指，在12題之中，她很多也不知如何答，並形容出題方式很靈活，其後她再回應朋友的帖文時表示若自己是考生，大概只能「低分掠過」。有考生得悉試題連作者也考起，只怕自己的成績也凶多吉少。
考評局：言之成理即可
考評局發言人昨回應指，中文科各卷均設審題委員會，由科目專家、資深教師及考評局科目經理組成，負責擬定題目及評卷參考，會考慮考生的語文能力和對題目的熟悉程度，取材會貼近考生的日常生活及體驗；在擬題時，委員會會獨立地按閱讀材料的文章內容來擬題及撰寫評卷參考，以考核考生的閱讀能力，包括理解、分析、感受、鑑賞、運用不同策略等。考生的答案只要能根據文本作答，言之成理，即可接受。
廠商會中學中文科科主任何慧微認為，試卷撰題者與作者的想法不一致，看待文學作品時難免有落差，例如撰題者主要利用篇章的內容考核學生是否了解文章的中心思想、作者的寫作動機等；而作家則注重如何在行文間流露情感。她認為上述考試並無固定答案，學生只需以一般人的理解能力，以常識推敲答案即可。