也許，每個人都有過背負他人期望的經驗。可能是不忍心推託，更有可能是常常不知道自己真正想要什麼，在追求什麼，於是漸漸失去自我，如同陷入大海的漩渦一樣越發迷茫。
我出生在一個「音樂家庭」，從小受到古今中外的各種琴音熏陶，也在還十分年幼的時候就被送去修習鋼琴。也許正因如此，我的手就顯得十分有天賦，源源不斷的讚美和驚歎之聲伴隨着我成長。
所有人都對我充滿期望。後來，不斷地進修琴藝似乎就成為了我最大的目標，理由十分簡單--每當我在大大小小的比賽中取勝，父母的喜悅之情溢於言表；每逢我能取得名次，我也難免感受到一種虛榮感。總之，為了期盼，為了自尊，對於那時的我，比賽獲勝就是唯一的願望。
即使苦累，練習又枯燥乏味，只要能回應父母對我從小的栽培和他們充滿期待的目光，彷彿也不失為一種快樂。如果沒有遇見她，或許我至今仍在為他人而活下去；如果沒有遇見她，或許我至今仍不能找到真正的自己。
她就是有容，一個如同精靈一樣闖進我的世界的女孩兒。
有容當時和我拜同一個老師學琴，一樣是個學習鋼琴多年的少年人。起初我並沒有過多將她放在心上，只一心想要將下次比賽的曲目彈得更好，苦心鑽研如何才能在幾十名參賽者中脫穎而出，根本不知道她究竟在我身後站了多久。待我手也酸了，有點乏累，回頭就看見近在咫尺的有容，嚇了一大跳。
音樂原來可以顫動心靈
「師姐對不起，我不是故意嚇你的！」她略帶歉意地說，盈盈的笑意使雙臉浮現了兩個可愛的小酒窩。正當我也想說些什麼，她卻接了一句令我呆若木雞的話：「師姐，為什麼你彈琴的時候都不笑的呀？」
我有些驚愕，她一個簡單的問題令我措手不及。然後，有容便從容地撩起裙襬坐在琴椅上，微微閉眼，靈巧的雙手開始敲出一個個如雨滴落在地面上清脆動聽的音符。
那一刻，我久久凝視着她，竟從來不知演奏還可以這樣令人露出喜悅的神情，那感情也彷彿融入到了樂曲之中，擁有感染人的魔力。
這是一個真正喜愛音樂的人才能彈奏出的樂曲，即使技巧沒有完全成熟，卻可以把心情傳達給聽眾。而我呢？我不禁搓了搓掌心裡的一把冷汗，心像是在一剎那墜入谷底。
那一次，我的願望也順利達成了。
我憑出色的技巧和臨場經驗勝出，在又一次站上熟悉的領獎台時，我有些灰暗的心已然和閃耀的聚光燈形成反差。
是的，我的願望達成了，卻惟有這一次，我並非和預期、和過往一樣高興。我久久地思索自己全神貫注地演奏，臉上神情卻如木偶般僵硬的原因；我開始一次次地問自己：獎盃真的那麼重要嗎？我真正得到了什麼？而我真正喜歡的又是什麼？
或許我曾經確實從音樂裡得到快樂，但很快就迷失在各種原因裡。我以為父母開心滿意我也會得到快樂，甚至將讚美、獎項當作自己不能失去的一部分，卻從來沒有思考過自己得到的不是真正的快樂，沒有想過真正有興趣的事情是什麼。
活出真正快樂的自己
後來，當我再細細地撫上熟悉的琴鍵，我的腦海裡都會浮現出有容的笑顏，她的話語都會迴盪在我的耳邊。我漸漸地放下了對名與利的追求，將所有人的期待和質疑都放在一邊，試圖撥開迷茫的雲霧，將自己從無底的漩渦中抽離出來。
人，是決不能永遠活在別人的眼神和注視中的。這一次我希望自己能像有容一樣，真正去做自己喜歡的事，露出像她那樣不經意的自然的微笑。如果這個新的願望能夠實現，想必我會真正地高興起來吧......■聖士提反堂中學 賴曉蓓