■GGT昨日舉行閉幕禮。主辦方供圖香港文匯報訊（記者 柴婧）香港致力推動創新及科技發展，有關STEM（科學、技術、工程及數學）領域的培育尤其重要，但對年輕學生來說，STEM其實存在相當明顯的性別定型。一項大型研究顯示，雖然有逾半中五女生選修STEM科目，但未來有意從事相關工作的卻只得4.1%，而男生則有17.5%有意從事STEM工作，比率是女生的4倍多！
婦女基金會早前委託教育大學學者進行「本地學生在STEM相關科目及職業選擇上的性別差異」研究，透過問卷調查及焦點小組訪問43間本地中學、超過2,800位中五男女學生，結果顯示，受訪女生中有51.8%正選修STEM有關的高中科目，比男生略低。
僅4.1%女生未來想做STEM
不過，到了升大學時，表示會選修STEM相關學科的女生大跌至13.9%，未來有意從事STEM工作的更跌至4.1%；相比起男生40.0%大學修STEM學科及17.5%有意從事STEM工作，差異顯著。
研究指出，男生於學習數學、科學和ICT（資訊及通訊科技）時，興趣、效能普遍較女生正面，而受性別感知影響，即使選讀STEM科目並且取得好成績的女生，她們亦不十分情願在大學選擇相關科目，甚至在焦點小組訪問中，她們更認定男生在數學方面「具有天生的能力」。
整體來說，學生是否選擇STEM科目，受到學校文化、升讀大學策略及性別定型所影響。
「Girls Go Tech」展女生參與STEM
為免女生受「男生數理好」的性別定型影響而埋沒STEM潛能，婦女基金會過去3年舉辦「Girls Go Tech計劃」，至今已惠及共15間本地中學，近2,000名基層初中女生及其老師。計劃昨舉行2017/18年度的閉幕禮，展出參與學生的STEM成果，並對6所關注女生STEM發展的中學頒發「卓越學校獎」。