近來煽暴派、縱暴派和「港獨」分子開始鼓吹用「人鏈」、唱「港獨」歌曲等方式，讓學生在校園外參與所謂「和理非」行動，在學校難以管理的「灰色地帶」大做文章。面對別有用心者層出不窮的「洗腦」手段，多位教育界人士在接受香港文匯報訪問時表示，要警惕政治勢力以任何包裝滲入校園，要盡全力為學生守護一個沒有「政治」干擾的寧靜校園。
警惕「溫和手段」包裝侵校
教聯會會長黃均瑜直言，蠱惑中學生參與「人鏈」、喊口號等「是某些人要壯大聲勢。」針對相關情況，他坦言校長和老師大多只能勸喻學生，但他認為教育界要對所謂「溫和」的手段保持警惕，要維護校園安寧，即要警惕政治勢力以任何包裝滲入校園，他強調，校園不應該是一個表達政治訴求的場合。
黃均瑜認為，面對對方所謂「和平」的滲透方式，教育界無論如何要守住三條底線，包括拒絕暴力、拒絕仇恨、拒絕欺凌。他強調，暴力不只是對人的暴力，對物的暴力亦不能允許，這是無論任何政治立場都必須維護的底線。
教評會主席何漢權認為，相關做法是煽暴派、縱暴派繼罷課等行動不成功、愈來愈多人反感暴力後的新動作，相關在校園內唱「港獨」歌曲、爭取所謂「五大訴求」明顯干預校園運作。
加強學生正向教育
他指出，在有關做法未成氣候之前，教育界不能掉以輕心，要防患於未然，希望教育局再出信向學校強調，基本法反對「港獨」，所有師生都不應參與或舉辦「港獨」相關的活動。他認為，當下教育界更應該加強正向教育，鞏固學生的正面思維，更要全面加快推進國史教育、國情教育。 ■香港文匯報記者 文根茂