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許為天 教育評議會副主席
勞動節晚上，本港因1名來自H1N1甲型流感肆虐的墨西哥訪客帶來全亞洲區第1名確診患者，衛生當局嚴陣以待，這與當日中午另一情境大異其趣。是日中午，本港4名大學生從墨西哥回港，未有出現流感症狀。衛生署當時未有運用執法權力，強制禁止他們外出。署方只勸諭他們在屋中自行隔離，每日會以電話詢問情況，署長更謂「我相信他們是大學生，是明理的。」
理論上，只佔同齡不足兩成的本港大學生應是學界的尖子，比其他人更明書本內的道理，亦可推論在實踐上會更自律，更具公民意識。諷刺的是，在大學生回港同一時間的另一則新聞是，兩名大學生違例踏單車在校園內發生意外，其中女生經搶救後情況危殆。
「自由」造成失方向 甚或習非成是
兩件事的共通處是大學生在獲取社會資源後的責任，前者是大學生往外地學習，是本港大學近十年來大力推行的政策，當然有納稅人的資助，旨在令本地大學生有國外閱歷，可以自我增值；後者是優美的校園和自由的學習生活，在城市森林擠出來這靈秀的片土，當然是希望產出傑出的未來社會棟樑。
然而，小部分大學生在自由的環境下，不經意地忘卻了本港珍貴的大學教育背負著的委託：上課缺席遲到、學習散漫卸責、「苛求師長、待己從寬」……不幸的是，此等「自由」竟經常在學生群中成為主導，令到大部分原來明理盡責的大學生失卻方向，甚或習非成是。
誠然，大學教育應有創意和突破性，不過，在生命安全攸關的時候，實不應做出令自己和他人後悔的行為。在如此疫情下，從墨西哥回港的大學生在家中縱使自我感覺良好，也不應離家外出。至於有學習和考試的需要時，則大學方面也要妥善安排，上下齊心做好抗疫工作，也向社會展示大學生是明理的；大學教育是可靠的。
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