王怡莉
學生證:只有名字及相片才是屬於我的東西,卻莫名其妙的加上了字母、數字。據說這是我的身份象徵,荒誕的被陌生的文字定位了。一堆與我無關的資料,還被加上有效日期。
聯絡卡:一方過膠的小卡片,容納了十多個人的聯絡資料,字與字之間貼得密密麻麻,分不清你我;湊近看,還是被直直橫橫的線條分隔開,切開了彼此間的交集?安份的躲在屬於自己的小方格,誰也不願意踏出步伐。
俞若玫老師的話:寫學生證很精彩,才幾句,精練地諷刺了學生證建構了學生這個身份,卻跟自己沒有關係,最後一句「加上有效日期」正點出學校給學生身份只是一個短暫的規範,如罐頭食品上的標記,「還」一個字,已把諷刺力度再推進。用字很好,想得清楚,才寫得準,希望妳寫長文時,一樣發揮自己的長處,同時,重視整體的結構,開展更豐富的內容。
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