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香港正處於經濟轉型時期，新經濟與傳統產業更替，勞動力和人才結構的轉變卻未能跟上這種更替，是造成「有工無人做，有人無工做」這種職位錯配怪象的核心癥結：一方面，上一代培訓出來的人才未能迎合新經濟；另一方面，部分新一代培訓出來的人才，亦因為教育課程與人力市場脫節，出現「畢業即失業」的窘況。要解決這問題，創造職位只治標而不治本，更重要是從教育入手，並應灌輸開放的求職觀念，讓港人樂於往內地或海外工作，並擁有「職業無分貴賤」的心態，在不同崗位找到自己的發展天地。
宜預測人才需求 設增值課程
香港的職位錯配問題存在於兩個層面，一是舊經濟遺下的人才，二是新生人才，其中又以後者的問題最令人關注。政府統計處最新數據顯示，約有20%的15至24歲青年月入少於5,000元，當中更不乏大學畢業生。香港社會花大量資源培訓的大學生竟無法迎合職場需求？這個問題，源於專上教育門檻下降，2008年畢業的學士生逾5.6萬人，較10年前增加30%，連同2.5萬名副學士生和大量海外升學學生回流，求職競爭十分劇烈。
普及高等教育本是大勢所趨，但港府在培育專上人才前，應全盤檢討和預測香港人才需求的趨勢，全力培訓迎合新經濟需求的人才。對於已畢業的大專生，港府亦應提供增值課程，讓已有學術基礎的青年「升呢」融入職場。
提升就業意慾 擺脫職業偏見
至於舊經濟遺下的人才，他們的技能和競爭力未能迎合新的職場需求，唯有投入發展空間狹窄的傳統產業，從事建築、清潔、保安等行業，往往被僱主「壓價」，部分工人會啞忍，部分寧願申領綜援，這絕非社會之福，為最低工資立法、提供交通津貼、再培訓課程等，有助提升基層工人的就業意慾，打工仔亦應發奮自強，更應擺脫對職業的偏見與固執。 ■詹前
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