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思 旋
「要像愛護母親那樣愛護自己的國家。沒有國家的尊嚴，就沒有個人的尊嚴。」此文是寫在母親節的早晨，執筆時，想到中聯辦彭清華主任上述的金句。然而，在一切講求個人功利與自由的今天，未必是所有國民都明白此道理，尤其是年輕一代。常言道「立德樹人是教育根本」，德育特別是國民教育與道德觀念，作為一個社會要全民去推動，去扎扎實實進行教育。然而，歷史問題，香港在過去殖民地管治年代，「國民教育」一片空白，學子對國家對民族的認識和觀念實在薄弱。
在香港回歸祖國將屆十四年之際，香港特區政府提出全面推動國民教育建議，是令人振奮、喜聞樂見的建議，只不過嫌遲來的計劃。然而，遲來總好過沒開始。其實打從學前教育剛踏入校園時，老師必助學童「認知」能力。「我是誰？」認識個人、家庭、國家、民族。當然對於初級國民教育雖只是概念認識而已，但童年印象最深刻也是好的開始。而今當局從小學開始先推國民教育，再擴至中學課程。新設國民教育科新課程貫穿「個人、家庭、社群、國家及世界」等五個範疇，目標除提升個人品德及國民質素外，亦可擴闊國際視野。在全球一體化的今天，十分必要及管用。
中央頒布中長期教育改革綱要強調要德育為先。老實說，就算以經濟掛帥的功利社會，成功基石是「誠信」。這就是要有道德觀念，內地推行食品安全，嚴格監管檢測標準，對於生產商和營銷商來說「道德觀念」同樣是基石。企業機構良好勞資關係建立，彼此亦要以「道德」維繫。
內地推行食品安全法，宣傳與落實至為重要。年前鬧得天翻地覆的「奶粉」事件，大大損害消費者的信心。內地奶粉相信要用相當一段時期才能恢復消費者的信心。亦因此而造就香港奶粉銷路大增，甚至缺貨斷市。不斷傳出因添加劑誤用，或根本可能因貪利而造成食品有毒傷及生命的不道德行為。所以，道德教育從小推行至為重要。
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