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范 舉
喬布斯的發明創造，改變了世界的生活方式，最近《喬布斯傳》出版了，本人帶著他究竟怎樣能夠成長為一個發明家的問號，看完了這一本書。
得出了一個印象，像這樣偉大的奇才，只能是時代的產物，要有這樣的時代條件，才可以產生這樣的人物。
第一，他的聰明和智商，是普通人不能及的。他的生父生母都是移民，來自不同的國家，父親是敘利亞人、母親是德國裔人。這樣的源遠異族婚姻組合生育的下一代，只有在世界大戰之後的美國才會出現。
第二，他的生父生母拋棄了他，他由養父養母帶大，家庭並不富庶，見盡底層生活的壓力，他沒有安全感，他非常用功，什麼事情都要靠自己，奮發圖強，證明自己的能力。如果他生活在一個非常富足的家庭，養尊處優，一帆風順，他未必能夠成為發明家。
第三，他的養父養母，非常重視教育，對於聰明叛逆調皮搗蛋的喬布斯採取了正確的教育方法，在他遭到學校懲罰的時候，並沒有對他苛責和施以夏楚，反而好像孟母三遷一樣，搬到另外一個城市，入讀學費更加昂貴的學校，讓喬布斯接受啟發式的教育。一般而言，重視威權主義、填鴨式教育、強調使用懲罰方法的所謂名校，往往窒礙了年輕的時候調皮搗蛋的學生的智力開發，實際是扼殺了人才。喬布斯遇到了這樣好的養父養母，是他的運氣。
第四，當時美國剛剛結束第二次世界大戰，軍事工業蓬勃開展，以軍工帶動民用工業，效率特別好。這個時候正是電子工業、電腦工業出現突破的時期。喬布斯和一大批美國的發明家，正是誕生於這個時代，可以說是適逢其會。
第五，美國的硅谷形成了一個良好的發展理工人才的環境。這一條五十英里的軍工和電子科學的城市群，產業配套良好，文化氣氛非常濃郁，居住了大量的工程師和科學家，每一個居民的理想都希望成為工程和理工的專家，學習和科研創造的氣氛瀰漫於整個社區。這成為了喬布斯成長的良好環境。他的鄰居，都是工程師，這些鄰居的叔叔伯伯，教會了他許多電子產品的拼砌遊戲，讓他對電子工程產生濃厚的興趣。而這個社區，有不少商店出售一些簡單的電子拼砌的零件和科學儀器，讓小孩子可以做電子工程練習。當科技突破的時代到來的時候，準備了良好氣氛和環境的國家，往往擁有一大批精英分子，獨木不成林，這就很容易取得巨大的突破成果。
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