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輕聲是普通話口語中的重要特徵之一，輕聲詞語讀得對不對，掌握得好不好，反映出普通話水平的高低。說好輕聲對應考普通話水平測試者尤其重要，必須加以練習。其實，輕聲是一種變調現象，既然字詞變了調，就不能再讀它的原調。輕聲音節要讀得較輕較短，但發音時也不能沒了聲音，下面我們會詳作解釋。
上聲後輕 最難掌握
首先，陰平、陽平、去聲音節後的輕聲音節要讀成短促的低降調，調值為「31」。如果一時未能掌握得好，也可把這一類的輕聲音節仿讀為短促的去聲調。例如：窗戶、鄉下、能耐、苗條、漂亮、親家等。不過在輕聲音節中，最難掌握的是上聲後的輕聲音節，因為上聲後的輕聲音節要讀成短促的半高平調，調值為「44」。例如：眼睛、穩當、打扮等等。至於語氣詞「嗎、呢、啊、吧」、助詞「著、了、過、的、地、得」、詞的後綴「桌子、罐頭、多麼、前面、洞裡」，以及疊音詞「星星、想想、看看、聽聽」等輕聲詞，則相對較容易應付。
另外，有部分詞語在普通話口語中會習慣讀輕聲，由於毫無規律，加上母語非普通話人士缺乏普通話口語的語感—沒有讀輕聲和說輕聲的習慣，容易混淆輕聲詞語和非輕聲詞語。
可輕讀詞 不能靠背
要練習輕聲詞，可參考《普通話水平測試實施綱要》中印有的「必讀輕聲詞語表」，表中548個詞語必須讀輕聲，如果不讀輕聲就會犯語音錯誤。上述「詞語表」雖為學生掌握普通話輕聲提供了捷徑，但最容易引起混亂的輕聲詞語，是那些「可輕讀詞語」—它們不是輕聲詞語，但可輕讀，例如：「分析、女士」等。這些詞語在口語中可以輕讀，但由於它們不屬於輕聲詞語，所以並無收錄在「詞語表」內。由此可見，要掌握好輕聲詞僅靠記憶並不足夠，要注意多實踐、多運用、多對比、多聽規範的口語表達，從而不斷提高自己的口語水平。 ■資料提供：楷博語言培訓
網址：http://www.putonghua.com
(標題和小題為編者所加)
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