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梁立人 資深評論員
國民教育一石擊起千重浪，尚未正式施行，反對派已作出全面對抗，他們除了大造輿論，抹黑國民教育之外，並煽動部分對愛國教育缺乏理解的市民及學校組織參與反對行動。香港作為中華人民共和國的一部分，教導年輕人熱愛中華人民共和國是理所當然的，支持執政黨依法治國是應該的。
值得我們重視的是，雖然教育局重申，小學及中學將在2015及2016學年，全面推行國民教育科，但多個辦學團體均表明抗令，其中天主教香港教區表示已成立「培育及國民教育專責小組」審閱教育局的課程，未有具體建議前，轄下56間小學新學年不會推行德育及國民教育科。
取消國民教育等於是無視一國存在
有關發言人強調不反對國民教育，但認為國民教育科內容不可偏頗；不過話說得好聽，其實內裡賣的藥仍然是一樣的，那就是愛國的定義得由他們指定。不過，他們所炮製的藥方，可以包羅所有的西方民主思想，卻容不得一點點對社會主義祖國的好感，更不能對中國的現政權有任何正面的描述，否則便被視為偏頗及洗腦。其實，這種做法本身就相當偏頗。因為，西方民主政制並非完美無缺，而中國現行的「有中國特色的社會主義制度」已被證明是適合中國的國情及社會發展的，即使兩者互有長短，也不應該揚此抑彼。
在尊重宗教信仰自由的原則下，我們可以理解天主教弘揚教義，沒有將其宗教思想視為洗腦，但個別辦學團體也不應對國民教育存有偏見，排斥中國的現行政制，敵視國家執政黨，而是應該公平的對待政府推行愛國教育的立場，讓香港學生在學習的過程中自行作出獨立思考，才算是客觀公平。尤其是在「一國兩制」的原則下，取消國民教育，等於是無視一國的存在，這種做法，不但太過狂妄自大，也是為法律所不容許的。
愛國教育正是洋奴漢奸的剋星
雖然，推行國民教育是理所當然的事，但在反對派來勢洶洶的對抗之下，不少人感到膽怯，連政府官員也視為燙手的山芋，有人認在推行國民教育的過程中，可以將課程不斷優化，無須將國民教育科列為政治禁忌，其實，這種打圓場的說法並不成立，因為愛國教育並非什麼深不可測的理論，而是基本常識，是不可改變的指導原則，根本無須照顧反對派的口味去「優化」，香港作為中華人民共和國的一部分，教導年輕人熱愛中華人民共和國是理所當然的，支持執政黨依法治國是應該的，故如果連負責推行愛國教育的人也猶抱琵琶半遮面，不敢堂堂正正，那只會貶低了愛國情操，任由辦學團體自行編寫教材，更可能會歪曲了愛國教育的原意，變成宣揚西方民主的教材！
在梁振英當選特首之初，筆者曾一針見血的指出，梁振英任上首先要完成的三件事，一是給香港人一個體面的居所；二是解決全民退休保障問題；三是推行愛國教育。梁先生也不負眾望，前兩件事已密鑼緊鼓的進行，同時也得到絕大部分人的支持，但愛國教育尚未踏入正軌，便遭到反對派的瘋狂對抗。不過，這也在意料之中，因為，愛國教育正是洋奴漢奸的剋星，若愛國教育推行成功，則能有效的防止反對派奪權，讓香港的治權牢牢的掌握在真正愛國的香港人手中。相對而言，其他措施都只能治標，惟有愛國教育是撥亂反正之本，大是大非當前，推行愛國教育絕不能有半點猶豫，半點退讓，也只有敢於激流勇進，撥開雲霧，香港特別行政區才能有陽光普照、五星旗飄揚在晴空的一天。
接受政府資助的學校應充分合作
當然，要在重重險阻中突圍而出是不容易的，不入虎穴，焉得虎子，「掃帚不到，灰塵照例不會自己跑掉」，特區政府想要不蹉跎歲月，就需要強闖這一關。首先，需一錘定音，特區將愛國教育正式列入課程中；特區政府則要站穩立場，旗幟鮮明的推行愛國教育。所有接受政府資助的學校，都需要充分合作，對存心抗拒的人，可用行政手段予以懲罰。當年新加坡亂象叢生，李光耀一句「我會用盡一切方法懲罰那些不法之徒」，便換來了一個面目全新的新加坡，今日香港也到了要祭出掃帚的時候了，如果香港連推行愛國教育也無功而退，那香港就難有真正的回歸！
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