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一周時事聚焦:個人成長與人際關係:師德規範


http://paper.wenweipo.com   [2013-06-24]     我要評論
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 ■內地當局今年即將劃出「紅線」以規範師德。資料圖片

新聞撮要

 據《京華時報》報道,校長性侵幼女、教師體罰學生等事件,引發公眾對教師素質問題的廣泛關注。針對此情況,教育部相關負責人6月15日透露,今年內將推出師德考核評價規定,為此劃出「紅線」,越線教師將受嚴懲……教師如有從事有償家教、體罰學生、違反教育規律增加課業負擔等行為,都將依照文件規定受到處罰。而性侵女童是違法行為,已不能簡單定性為有違師德。

  ■節自《教育部設師德底線 嚴懲越線者》,香港《文匯報》,2013-06-16

持份者觀點

1. 教育部教師工作司司長許濤:全國現有教師1,442萬人,絕大多數都是教書育人的楷模。對於嚴重違背師德的行為,教育部堅決反對,並將積極配合相關部門工作,依法嚴懲,將這些人清理出教師隊伍。

2. 北京市政府教育督導室主任線聯平:今年起,本市將把教師隊伍建設列入教育督導範圍。目前,北京已開始研究教師資格定期認證註冊制度,計劃實行《教師資格證書》和《北京市新入職教師職業培訓合格證書》制度,逐步打破教師資格終身制。

多角度思考

1. 根據上文,指出內地當局訂立師德「紅線」的原因。

2. 訂立師德「紅線」在何等程度上有利學生成長?試從兩個角度討論。

3. 內地教師素質問題屢受關注,你認為箇中原因為何?試從兩個角度討論。

 ■香港文匯報記者 李慧

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