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■由於近年大學畢業證書大幅貶值，不少大學畢業生或在職人士均積極進修。圖為大學博士畢業禮情況。資料圖片
今日香港＋現代中國＋全球化＋個人成長與人際關係
大學生從前是社會的天之驕子，辛勤苦讀十數載，經過大學入學試的磨練，成功考入心儀學系後，基本上往後的人生道路會較為平坦，朝「成功」的目標邁進。然而，這個昔日神話隨着香港社會經濟越趨成熟穩定而逐漸褪色，大學課程越開越多，而學額亦較多年前增加不少，令大學生由從前的天之驕子，變成現在俯拾皆是，整個社會出現「學歷通脹」的情況，高學歷、技能需求的工作不足，迫使大學生從事較低學歷需求的工作。下文將會詳細討論導致學歷通脹的原因及其影響，並會比較香港與中日韓三地的學歷通脹情況。■黃德正 中學通識教育科教師
新聞背景：
美國華盛頓研究機構「大學負擔力及生產力研究中心」（CCAP）最近發表報告，指全國有近48%學位持有人正任職於學歷需求偏低的工作，例如全美的士司機中，竟有15%擁有大學學位，比率較1970年飆升15倍，高學歷人士往下流的情況令人關注，亦令人質疑是否值得花巨額金錢讀大學。
香港亦面對近似的情況，由於過去10年獲得大專以上學歷的人士越來越多，而高學歷、技能需求的職位卻「供不應求」，令青少年陷入「下流」的困境，只能從事前景不明朗、薪金較低的工作，變相令學歷貶值。青少年發展問題未能解決，不單會影響社會流動性，長遠而言更會觸發社會發展不穩，因此，這是政府未來需要思考的問題。
基礎級：「學歷通脹」現職業錯配
香港首任特首董建華於2000年擴大副學位學額（包括副學士與高級文憑），目的是大幅增加專上學歷人口，提高青少年的教育水平。然而，社會上並無足夠的合適職位吸納這批專上學歷人士，在僧多粥少的情況下，難免造成學歷通脹。
根據香港大學教育資助委員會（UGC）的資料顯示，1965/66年度，僅有2.2%適齡人士入讀大學（當時只有香港大學和香港中文大學），即約1,100人，此入學比例持續近20年，某程度反映上世紀60年代至80年代的大學生，是社會的精英分子。
50年增15倍大學生
至1990/91年度，入讀大學的比例才突破10%，而隨着香港科技大學、香港理工大學、香港城市大學、香港浸會大學等相繼落成或正名，大學學額亦不斷提高，增加至2012/13年度的兩成，大學生人數攀升至近1萬7千人，較50年前增加近15倍。連同2000年增設的副學位課程，本港有六成青少年擁有大專或以上的學歷。
誠然，社會的高學歷需求工作有限，難以完全吸納這六成專上學歷人士，因此，不少青少年向下流動，選擇一些學歷、技能需求較低的工作，出現錯配問題。
經濟轉型 學歷需求增
香港的經濟結構由上世紀70年代以輕工業主導，發展至今已轉營以知識型經濟主導，社會對高學歷人才的需求大增，促使人們提高學歷，令大專、學士學位只成為「入場券」。
政府於上世紀70年代起推出各項新政策，加強發展教育和經濟，令香港進入騰飛年代，當時輕工業主導香港經濟，製衣、膠花、鐘錶、電子零件等如雨後春筍般發展，所需的技能較低，在這種輕工業主導的經濟結構下，位處金字塔尖的大學生自是炙手可熱，而即使中學畢業亦不愁出路。
而上世紀80年代末90年代初，香港經濟漸趨成熟，並向知識型經濟體轉營，發展進出口貿易、金融、房地產等第三產業，對人才的學歷、技能需求亦相應提升。不少人為了提升其競爭力而更重視學歷，令大學畢業成為入職的基本要求，而擁有碩士、甚至博士學位的人才，更逐漸普及。因此，僅有大專、學士學歷，已未必符合現今競爭劇烈的社會需求，而學歷需求已是「沒有高，只有更高」。
專才輸港 港生難敵
誠如上述，香港的經濟結構轉營為知識型經濟，對高學歷人才求才若渴，加上全球化帶動下，令社會開始向外招聘人才，形成「輸入性」學歷通脹。
香港政府於2000年後分別推出資本投資者入境計劃（俗稱投資移民）和輸入內地人才計劃，從內地引入人才。內地人才可透過上述兩項計劃申請成為香港永久性居民，投入本港的勞動市場。經這兩項計劃申請入港的人士，一般具高學歷、高技能、高增值能力。兩項計劃推行近10年，吸納的內地人才數以萬計，如郎朗、湯唯等。
根據招商銀行和管理諮詢公司貝恩公司聯合發布的《2013中國私人財富報告》，中國高淨值人群在2012年底已突破70萬大關，當中約60%表示自己正在考慮或已經完成投資移民，預料將來投身香港職場的內地人，其教育水平、技能只會有增無減，令一般的香港大學生更難求職。
僧
進階級：窒礙社會流動 學歷技能脫鈎
教育是促進社會流動的重要途徑，不同家庭政經背景的人，應可透過提高教育水平，改善生活水平，以助向上流動。過去，香港的大學生基本上能找到一份收入理想、環境較穩定的工作。然而，學歷通脹提高向上流動的門檻，不少年輕人即使擁有大學學位，亦不代表能夠覓得理想、穩定的工作，甚至面臨兼職、失業的困境。
他們為了餬口，只好接受較差待遇的工作，令他們難以向上流動，形成「兩頭大、中間小」的M型社會，中產階層後繼無力，高學歷人士被迫躋身下層社會，長遠而言影響社會健康發展。
職業錯配 社會不穩
承接上述問題，不少研究已指出，社會的穩定性有賴中產階層，意即一個社會若以中產階層為主，則他們可以透過貢獻專業知識、技能，帶領社會向高增值、實業發展，而社會亦會以安穩的經濟、生活條件作為回報。而下層人士按理亦可憑提高教育、工作技能，晉身中產階層。若此社會流動過程行之有效，則較易達致社會穩定。
然而，目前不少大學生面臨就業困難，被迫從事低技術、低學歷要求的工作，不單薪酬待遇較差，亦難有明朗發展前景，形成學歷與工作性質錯配。這些年輕人苦無出路，加上部分人背景「學歷包袱」，未必願意放下身段投身這些低行業，形成惡性循環，更難向上流動，這些群體累積對社會的怨氣和憂慮，令社會更趨不穩。
香港於上世紀60年代，僅有不足3%適齡學生入讀大學，雖然學額極小，但從另一方面看，早期的大學生理應屬社會精英，語文能力、抗逆力、溝通能力具備水準；而未能成功投考大學的學生，由於經歷競爭劇烈的磨練，亦甚具質素。當時有說入讀理工學院、浸會學院等專上學院，亦不會被標籤為「失敗者」，而僅為「The second best」（第二佳），不少人亦憑其出色的工作能力，晉身社會上層。
而進入學歷通脹年代，專上或以上學歷的比例達六成，學界的競爭環境較以前緩和，而不能否認的是，由於升學出路增加，降低部分學生的危機意識、抗逆能力、溝通能力，令社會上出現一片「大學生質素下跌」的批評聲音，諸如「高分低能」、「港孩」等形容詞不斷加諸在大學生身上，如早前的碩士生「阿鵬」，正反映高學歷未必等同高能力。
摘星級：各地高材低就 蟻族飛特族湧現
中國：中國因城鄉差異、戶籍制度，衍生出「蟻族」問題。「蟻族」，是指擁有大學學歷卻低收入的群體，是繼三大弱勢群體（農民、農民工、下崗職工）之後的第四大弱勢群體。
蟻族受過高等教育，卻主要從事低技術的臨時工作，如侍應、推銷員等，部分人甚至失業。根據統計，蟻族的集中於22歲至29歲的群體，平均月收入低於兩千元，絕大多數沒有「三險」和勞動合同，並聚居於城鄉結合部或近郊農村，形成獨特的「聚居村」。
日本：日本近年出現大量「飛特族」（Freeter），意指兼職、自由職業人士。他們的收入低微，難以建立家庭，亦難以於事業上有晉升。目前日本的飛特族人數高達400萬，並主要集中於15歲至34歲的年輕人群體。
韓國：韓國過去10年出現「88萬元世代」，這是指一群20多歲失業、待業或派遣、打工的青年族群。「88萬元」所指的就是平均月薪只有88萬韓圜，較著名大學的畢業生低一半。韓國人的「人生階梯」十分清晰，只要能夠考進首爾大學、高麗大學或延世大學，幾乎肯定往後能進大機構工作，踏上青雲路。然而，這3間大學以外的畢業生則幾近「翻身無望」，難以獲得理想工作。
概念鏈接：學歷通脹 Diploma Inflation
是「學歷通貨膨脹」的簡稱，是指學歷過剩。這是由於經濟發展和教育體系完善，擁有學士、碩士、博士學位的人越來越多，而高學歷需求的工作卻供不應求，令高學歷者「向下流動」從事低學歷需求、低薪的工作，甚至失業。簡而言之，即是學歷與工作性質錯配的結果。
社會上有意見認為，學歷通脹會導致「學歷貶值」。由於社會一般期望大學生能從事較高增值的工作，並享有較優厚的待遇，但學歷通脹削弱學位的薪金回報價值，變相令學歷貶值。
小知識：M型社會
在全球化的趨勢下，富者在數字世界中，大賺全世界的錢，財富快速攀升；另一方面，隨着資源重新分配，中產階級因失去競爭力，而淪落到中下階層，整個社會的財富分配，在中間這塊，忽然有了很大的缺口，跟「 M」的字形一樣，整個世界分成了三塊，左邊的窮人變多，右邊的富人也變多，但是中間這塊，就忽然陷下去，然後不見了。 其中M型社會的標簽：窮者越窮，富者越富。■香港文匯報記者 李慧
想一想：
1. 根據上文，列舉3個導致學歷通脹的原因。
2. 參考上文並就你所知，學歷通脹會導致甚麼問題？
3. 你在多大程度上認為政府透過增加大學學額解決社會流動性問題。
4. 試建議可行的方法以解決學歷通脹的問題。
5. 試分析中日韓三國的學歷通脹問題。
延伸閱讀：
1.《吉安：辦理香港投資移民 個案將創歷年新高》，香港《文匯報》，2013年6月14日，http://paper.wenweipo.com/2013/06/14/zt1306140009.htm
2.《「學歷通脹」不容忽視》，文輝論壇， http://bbs.wenweipo.com/thread-190401-1-1.html
3.《「高材」供過於求 「小用」屈就難免》，香港《文匯報》，2013年8月7日，http://paper.wenweipo.com/2013/08/07/ED1308070002.htm
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