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■署理教育局局長楊潤雄昨表示，參與「佔中」也可能出現學生安全問題，專業教師應遵守專業守則。資料圖片
香港文匯報訊（記者 鄭治祖）教育局局長吳克儉早前呼籲學生不要參與「佔中」，如教師因參與有關的違法活動而被定罪，必會、必須承擔法律責任及相關專業和職業前途的後果。署理教育局局長楊潤雄昨日表示，協助、教唆、煽惑等不同形式參與任何違法行為，均可能涉及刑責，「佔中」也可能出現學生安全問題，專業教師應遵守專業守則，關心學生安全並尊重法律及社會接受的行為準則，不應引導學生從事任何違法行為。
公民黨立法會議員陳家洛昨在立法會大會上提出質詢，稱關注吳克儉早前在發表有關「佔中」言論後，會否向學校發出指引，要求學校禁止學生在校內就「佔中」或涉及違法行為的「公民抗命」行動進行討論和交流意見；中、小學生可否觀察、聲援或評論「佔中」；教師參與「佔中」會牴觸《香港教育專業守則》哪些條文；當局又會否把因「佔中」而被定罪的教師註冊事宜，交由教育人員專業操守議會處理。
行使集會自由不應違法
楊潤雄昨在書面回覆時表示，言論及集會自由是香港核心價值，香港市民也受到基本法和人權法等法律保障，但行使言論及集會自由時不應違法。「佔中」發起人屢次公開表明「佔中」是違法行為，最近有學界及家長團體曾致函教育局，關注「佔中」動員行動可能伸延到學校影響學生，吳克檢回應學界及家長時，只是作出善意的提醒。
楊潤雄續說，香港學校課程重視學生成為負責任及守法的公民，並尊重多元文化和觀點，分析明辨及獨立思考，以開放持平和寬容的態度看待他人意見，但學生須審慎考慮自己表達意見的方式是否適切和合法。
討論時事須多角度及專業
在討論「佔中」一類有關政治參與的時事議題時，教育局認為，學校和教師團隊須秉持多角度原則和專業態度，為學生提供多元學習材料，確保學生有機會接觸不同取向的資料和意見，而不應教導或引導學生從事任何違法行為。
就中、小學生可否「觀察、聲援或評論」「佔中」，楊潤雄指出，雖然這要看實際情況，不能一概而論，一般而言，中、小學生都可以評論「佔中」，但他同時強調，協助、教唆、煽惑等不同形式參與任何違法行為，均可能涉及刑責。
楊潤雄進一步指出，參與佔領交通要道、集體癱瘓交通、堵塞公共通道及其他違法行為，不但嚴重影響社會秩序及公共安全，甚至會妨礙執法、維持秩序，甚或耽誤救護人員的工作，影響緊急服務，有關行為可能涉及刑責，亦可能對自身及他人的安全造成影響，即使現場觀察，也須顧及可能出現的學生安全問題。
專業守則規定須尊重法律
楊潤雄特別指出，《香港教育專業守則》是經廣泛諮詢而制定的教育專業人員的道德準則和行為規範，作為他們的自律指引。《守則》第2.2章第7段便指出，一個專業教育工作者在教學過程中，應關心學生的安全；第2.6章第1段又指出，專業教育工作者應尊重法律及社會接受的行為準則。教師應遵守法紀，行為須符合社會接受的準則。
至於如何處理教師違法的註冊事宜，楊潤雄說，教育人員專業操守議會只是一個諮詢組織，負責向政府建議有關提高教育專業操守的意見，該會其中一項職能，是處理涉及教育工作者的糾紛或指稱行為失當的投訴個案，並向教育局提供意見。不過，議會職能不包括處理教師的註冊資格，教育局不會把干犯罪行的教師的註冊事宜，交由議會處理。
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