|
高天問
特首梁振英早前公開批評香港大學學生會刊物《學苑》煽動「港獨」，港大校長馬斐森居然表示「驚訝」，還強調支持「學生有自由去發表對社會和政治議題的意見」。至於被指涉及「港獨」的文章，他就說：「未有閱讀，無法評論。」這是非常露骨的包庇。作為校長，馬斐森明明知道特首批評港大學生會刊物鼓吹「港獨」，為什麼卻故意閉上眼睛，故意不看「港獨文章」，這說明了什麼？由於馬斐森撐腰，《學苑》正煽動第二波的「佔領行動」，要策動更激烈的暴力抗爭，企圖讓大學生成為外國勢力奪權亂港的炮灰。
香港大學不是私營學校，使用的全是公帑，學生會的經費，也來自公共撥款，公開鼓吹違憲違法的「港獨」，是向大學生播毒，引導他們犯罪，影響香港大學的聲譽。馬斐森竟然把鼓吹「港獨」美化為「學術自由」，他究竟還顧不顧香港大學的校訓和辦學宗旨。香港大學是為中華民族而辦，要培養學生「明德格物」，所謂「學術自由」，也應該有一定限制，不能鼓吹違憲違法的言論，不能擾亂社會秩序和安寧，破壞國家的主權和安全。
馬斐森撐腰 《學苑》有恃無恐
由於馬斐森的撐腰，《學苑》更加有恃無恐，更加明目張膽鼓吹「港獨」。《學苑》1月號名為《本土革命 誓守族群》的文章，通篇都宣揚「港獨」意識，惡意攻擊中央，要「向中共宣戰」。文章還叫囂：「港人面臨滅族，只有一場徹底的本土抗赤革命，方可自救」，「要不就負隅一戰，奮起革命，要不就屈從一統，淪為奴才」。
《學苑》的文章，明目張膽制定「港獨」的行動綱領：「從中共手中重奪香港人的自治權」；具體抗爭策略：鼓吹激進主義，準備用街頭鬥爭，「激進主義勢將蔓延全城」。 文章強調，「捍衛自治，就是向中共宣戰」。這已經不是什麼學術討論，而是為反中亂港奪權制定行動綱領和具體部署，為破壞香港的法治和秩序進行煽動。馬斐森面對着如此嚴峻的局勢，仍然高調拒絕了解《學苑》「港獨」文章所造成的影響和危害，更遑論出力遏止，根本是故意不作為，是嚴重失職。 前法律學院院長、馬斐森準備將之提升為副校長的陳文敏，更公然為《學苑》的「港獨」文章叫好，公然說有關文章進行了正反論述，這是教育的精神所在。這正好說明，港大管理層沆瀣一氣，要在校園裡散佈「港獨」思潮，推動大學生走上「港獨」的歪路。港大管理層所謂《學苑》文章「正反論述」，完全是違反事實，顛倒是非，「港獨」文章是一面倒地鼓吹「香港人是一個民族」、「香港要自決」、「要獨立」，要「向中共奪權」，從來沒有說過按照中英聯合聲明和香港基本法，香港是中華人民共和國不可分離的一個部分，中國已經恢復對香港行使主權，香港特別行政區直轄於中央人民政府。「港獨」文章也從來沒有說，如果實行「港獨」，會帶來戰爭和災難，根本不存在從正反兩個方向論述。
鼓吹「港獨」絕非學術自由
香港大學法律學院早已成為「佔中」的策劃中心和指揮部，戴耀廷就是「佔中」的發起人和指揮者，香港大學學生會的頭頭周永康、梁麗幗是「佔領行動」的「馬前卒」，「佔中」期間司令台的口號就是「命運自決」。「佔領行動」的目標就是「取消人大常委會的決定」、「香港問題，香港解決」、「政制問題，政治解決，不要法律解決」。這一切都是違反香港基本法，否定中央對於香港憲制發展的主導權，這充分說明，香港大學的少數教師和學生，已把「佔中」和「港獨」綑綁，兩者是分不開的。所以，《學苑》的「港獨」文章，並不是討論一個虛無飄渺的問題，而是通過「佔中」付諸行動，逐步升級，把「港獨」變成現實，還美其名曰「雨傘革命」。通過大規模的街頭違法抗爭，癱瘓管治，最終奪取香港的政權。79日的「佔領行動」，香港一度陷入無法無天的混亂，瀕臨無政府狀態的邊緣。事實證明，鼓吹「佔中」、「港獨」，絕不是「學術問題」，而是煽動違憲違法活動的問題。馬斐森、陳文敏怎麼能把鼓吹「港獨」說成是「學術自由」？
|
