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--專訪全國人大代表、鄭州大學黨委書記鄭永扣
習近平總書記兩次到訪河南，並勉勵：實現「兩個一百年」奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢需要中原更加出彩。河南省委書記郭庚茂就貫徹落實習近平總書記關於河南工作的重要指示的報告中提出，今後一個時期，河南省經濟社會發展要按照「堅定總坐標，堅持總思路，完善總方略」戰略謀劃實施。中共河南省委九屆八次全會通過了《河南省全面建成小康社會加快現代化建設戰略綱要》。如何讓中原更出彩？如何讓發展戰略落到實處？全國人大代表、鄭州大學黨委書記鄭永扣在全國「兩會」期間接受香港文匯報記者採訪時表示，鄭州大學要按照河南省委要求，認真做好學習貫徹，主動融入發展戰略，在「讓中原更出彩」的進程中，讓鄭州大學更出彩。■香港文匯報記者 程相逢、戚紅麗、劉蕊
鄭永扣表示，河南省戰略綱要是省委落實習近平總書記對河南工作重要指示的具體部署，也是多年來省委、省政府和全省人民推進改革開放、推進經濟社會發展的理論探索和實踐經驗的智慧結晶；這個綱要對於高校進一步明確自身定位，強化內涵、深化改革、提升質量提出了新的更高的要求。「鄭州大學作為省委、省政府多年來傾全省之力重點建設的高校，在讓中原更出彩的偉大進程中發揮積極作用，是我們義不容辭的重大歷史責任。」
強化科研 支持構建現代產業體系和自主創新體系
鄭永扣引用美國哥倫比亞大學教務長、學術委員會主任科爾的觀點，美國大學之所以有較高社會地位，是因為美國新興產業中有80%是美國大學的研究發現。而鄭州大學學科體系完備、師資力量雄厚、科研基礎紮實，在構建現代產業體系和自主創新體系中理應發揮重要作用。
他說，鄭州大學要重點在空港經濟、資源材料、生物醫藥、交通水利等領域，搭建大平台，組建大團隊，承接大項目，在前沿技術和關鍵性技術的原始創新方面要主動作為。「圍繞鄭州航空港經濟綜合實驗區建設，學校專門成立了空港經濟與產業研究院，已在相關研究方面取得積極進展。」
同時，強化校市校企合作，服務地方經濟。記者瞭解到，鄭州大學與南陽、平頂山、鶴壁、濟源、中科院、平煤神馬集團、河南中能光伏建設有限公司、中鋁中州分公司等簽訂了全面合作協議；與美國方達醫藥技術公司及裕松源藥業有限公司簽訂三方合作協議，共建鄭州大學方達醫藥研究院。學校9個附屬醫院開放床位數達2萬餘張，年門診量1,000餘萬人次，成為河南省醫療行業的集團軍。目前，學校正在推進產學研合作項目1,000餘項，一批成果在河南省就地轉化，比如，「抗病毒一類新藥FNC」專利技術轉讓給北京興宇中科投資有限公司，專利轉讓費4,000萬元，並在平頂山落地。
協同創新 實現科研與學術產出新突破
據瞭解，鄭州大學的整體工作思路是以「一省一校」為主線，以「協同創新」為抓手，加快學校轉型發展與內涵建設步伐，全面提高教育教學質量和辦學水平。鄭永扣告訴記者，鄭州大學要大力推進協同創新，努力構建國家、省和學校三級協同創新體系。「去年學校在推進協同創新方面取得了重要進展，牽頭組建的『河南資源與材料產業協同創新中心』從全國182家協同創新中心中脫穎而出，成為49個通過初審進入會議答辯的協同創新中心之一。這是一個很大的突破。」
「立足我校6個省級協同創新中心和16個校級協同創新中心，結合河南省經濟社會優先發展領域、支柱產業和戰略性新興產業，推進基層學術組織改革，把協同創新貫穿於各個環節和過程，匯聚創新要素和資源，提升自主創新能力。」
人才支撐 打造成河南創新型人才培養的主陣地
鄭永扣認為，人力資源保障最關鍵的是人才問題，無論是現代產業體系的構建，還是自主創新體系的構建，以及現代城鄉體系、市場體系的構建都離不開人才。目前制約河南經濟社會發展的主要瓶頸有兩個：一個是科技，一個是人才，歸根到底，科技也是人才問題。「我們認為，加大對河南省高等教育支持力度，培養創新型人才，這是彌補人才短板的關鍵之舉。」
因此，培養創新型人才是鄭大的重要責任之一。「培養創新型人才，構築人才高地，為實施三大戰略提供人力資源保障，高校責無旁貸。」
鄭永扣表示鄭州大學將從三個方面著力培養創新型人才。首先，優化學科專業結構。圍繞河南省「三大國家戰略」及我省18個優先發展產業，調整人才培養結構，形成適應河南發展需求的專業體系。
其次，創新教育方式方法。深化本科教學課程體系改革和研究生培養機制改革，強化實踐環節，建立適應創新型人才培養需要的人才培養模式。
第三，抓好師資隊伍建設。建立靈活高效的用人機制和重創新創造、重實效、重貢獻的激勵機制，打造一支富有創新精神和創新能力的師資隊伍。
文化引領 構建文化傳承創新重要窗口
鄭永扣表示，思想文化是哲學社會科學的核心內容，也是國家軟實力的重要組成部分。河南省哲學社會科學工作者80%集中在高校，80%的科研成果也都出自於高校。可見，哲學社會科學在高校具有非常重要的地位。
鄭永扣說，圍繞華夏文明傳承創新區建設，鄭州大學建設了一批高層次人文社科研究基地。重點建設河南省中原文化研究院，積極參與開發民族優秀文化遺產；鄭州大學焦裕祿精神研究中心，是全國高校唯一專門研究焦裕祿精神的學術機構，編寫出版了全國第一部系統研究焦裕祿精神的著作；與新華社共建「穆青研究中心」，與省委宣傳部共建新聞學院，發揚穆青「勿忘人民」的精神；建設鄭州大學嵩陽書院，培育國學人才，傳承中原文化；以孔子學院、孔子課堂等為依托，推動中原文化「走向世界」，宣傳美麗河南，樹立河南形象。
建議：建立「中西部高校綜合實力提升」常態支持機制
作為河南教育界的代表，鄭永扣今年所關注的話題依舊是教育。他建議，國家在謀劃「十三五規劃」時，把「中西部高校綜合實力提升」工程列入教育方面的一個重點項目，持續推進下去，為中西部高等教育振興和中西部地區經濟社會發展注入新的更大的活力。同時，參照「211工程」和「985工程」的模式，長期重點建設「中西部高校綜合實力提升」工程，並以此為契機，進一步解決我國優質高等教育資源佈局不均衡的問題。
鄭永扣告訴記者，2012年教育部、財政部啟動實施「中西部高校綜合實力提升」工程，重點支持沒有教育部直屬高校的省區和新疆生產建設兵團各建設一所綜合實力較強、對地方經濟社會發展起重要支撐作用的地方綜合性大學。這是國家優化高等教育佈局，縮小區域間高等教育差距，振興中西部高等教育的重大戰略舉措。
他認為，「中西部高校綜合實力提升」工程對扶持和推動中西部高校發展起到了積極作用，產生了良好的社會反響。兩年多來，14所入選高校搶抓機遇，銳意改革，強化內涵，進一步明確了發展思路，改善了辦學條件，提高了人才培養、學科建設、科學研究、師資隊伍、社會服務和國際交流合作水平，綜合實力明顯增強，在本省區切實起到了高等教育引領示範作用，國家確定的預期建設目標正在逐步實現。
同時，「中西部高校綜合實力提升」工程有待進一步加強。首先，中西部高等教育歷史欠賬較多，發展嚴重滯後，與高等教育發達地區相比有相當大的差距，短期投入難以從根本上解決存在的困難和問題；其次，按照現有規劃，「中西部高校綜合實力提升」工程從2012年底到「十二五」末，僅有短短3年多的時間，建設週期較短，而一些建設項目需要長期推動，才能見到明顯成效，所以「中西部高校綜合實力提升」工程要形成長效機制，才能更好地推動中西部高校綜合實力的持續提升。
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