名師應試錦囊：讀柳宗元《永州八記》有法

http://paper.wenweipo.com [2015-03-11] 我要評論

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各位同學，先祝諸君學業進步﹗身體健康﹗放了一個悠長的農曆年假，相信應屆文憑試考生的心情必是愈來愈忐忑了。本月尾文憑試中國語文科開始考核，口語考試更於三月中旬展開，筆者於此特別希望各位考生於考試時得心應手，過關斬將！仍是就讀初中的同學，雖然未需要感受學長們的緊張，然而時光飛逝，歲月如梭，在不久的將來，你們亦同樣要面對文憑試的挑戰，故還是盡早收拾放假心情，別隔岸觀火，及時好好準備吧！是次要論柳宗元《始得西山宴遊記》便是日後十二篇文言考核範文之一，希望同學能及早學習。

柳宗元（773年-819年），字子厚，山西運城人。他是唐代著名文學家和思想家，並與韓愈、宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石和曾鞏並稱為「唐宋八大家」。柳宗元尤擅散文，他與韓愈共同倡導唐代古文運動，推動務實、言而有物的古文寫作。　柳宗元最為人知的作品可說是出現於他被貶永州之時。其間，他寫下了著名的《永州八記》（包括《始得西山宴遊記》、《鈷鉧潭記》、《鈷鉧潭西小丘記》、《小石潭記》、《袁家渴記》、《石渠記》、《石澗記》、《小石城山記》）。《永州八記》按時序撰寫，可說是柳宗元的個人遊記。根據他邊走邊寫的原則可知，《始得西山宴遊記》是他第一篇到永州寫下的遊記，而且，從「始」至可見是「開始」、「最初」的意思。

八篇脈絡一致寫景抒懷才不遇

其實要讀懂《永州八記》並不難，只要同學們根據以下原則解讀即可：

1、先寫景：文中開始的部分必定細述當地景色，畢竟這是遊記，記錄當地風光是主要元素之一；

2、再抒情：寫景後，作者少不免要感慨一番自己被貶之痛，而所用手法離不開融情入景及借景抒情；

3、掌握所抒之情：綜觀八篇，柳宗元所感嘆者與懷才不遇、未能一展個人抱負不無關係。

故此同學只要執住以上幾點，從這個方向解讀，便會發現八篇作品如出一轍，套路、脈絡大同小異，然柳氏文筆之美，寫景之奇，均在八篇文章中表露無遺。

《始得西山宴遊記》原文：

自余為僇人①，居是州，恆惴慄。其隙也，則施施而行，漫漫而遊。日與其徒上高山，入深林，窮迴谿，幽泉怪石，無遠不到；到則披草而坐，傾壺而醉；醉則更相枕以臥，臥而夢，意有所極，夢亦同趣；覺而起，起而歸。以為凡是州之山水有異態者，皆我有也，而未始知西山之怪特。

今年九月二十八日，因坐法華西亭，望西山，始指異之。遂命僕人，過湘江，緣染溪，斫榛莽，焚茅筏，窮山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，則凡數州之土壤，皆在衽席之下。其高下之勢，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遯隱。縈青繚白，外與天際，四望如一，然後知是山之特立，不與培塿為類。悠悠乎與灝氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者遊，而不知其所窮。引觴滿酌，頹然就醉。不知日之入。蒼然暮色，自遠而至，至無所見，而猶不欲歸。心凝形釋，與萬化冥合。然後知吾嚮之未始遊，遊於是乎始，故為之文以志。是歲元和四年也。■吳一敏資深中文科教師

作者簡介：福建中學（小西灣）中文科主任，曾獲行政長官卓越教學獎及優秀教師等獎項。

學校簡介：福建中學（小西灣）是全港唯一一所在中文科採用完善自編教材的學校。整套教材由初中至高中一共10冊，並配以寫作及口語課本，是一套高度切合考生需要的教材。該校中文科教師師資優良，多位老師獲獎，更獲邀至兩岸等地作分享交流；考生於中文科的成績更錄得連續數年9級增值。