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■做閱讀卷時，同學記得要審清題，留意題幹中給予的提示。 資料圖片
應屆文憑試考生即將迎戰閱讀卷，本文繼續集中討論應試答題技巧，以供學生好好預備閱讀卷。
考評局擬題時，為做到照顧能力差異，於題幹上給了考生不少提示。以2014年徐國能《第九味》第二題為例，題目要求考生概括曾先生一生的起伏，而表中更提供「人生轉捩點」的關鍵詞，考生如有留意提示，不難概括出曾先生在「健樂園」擔任大廚，和後期經營「九味牛肉麵」是兩段對比強烈的經歷。
考前熟習修辭 考時留意題幹
又例如第四題題幹中已提示以趙胖子凸顯出曾先生與別不同，並且須寫出描寫手法。考生如果心思縝密，第三題考問的是直接描寫，加上第四題題幹中的「凸顯」二字，考生應可從學習閱歷中歸納出是間接描寫或襯托手法。考試前，考生應重溫一些描寫、修辭等寫作手法，例如襯托與對比的分別，在於襯托有主次之分，對比則是兩相對照，事物的地位沒輕重之分；借喻與借代的分別，在於借喻是比喻的一種，以相似為主，借代則是與借代事物相關，以局部代替全部等。當然，考生仍要留意每題題幹上的提示，以減少失分。
另外，當考生遇上須分析說明的題目，應先於文本中找出相關句子，並用準確字眼歸納出人物的表現或態度。例如2014年徐國能《第九味》第五題，考生應先於文本中找出作者刻劃曾先生嗜辣的句子：
曾先生嗜辣，說這是百味之王，正因為是王者之味，所以他味不易親近......
辣之於味最高最純，不與他味相混，是王者氣象，有君子自重之道在其中......
曾先生說用辣宜猛，否則便是昏君庸主，綱紀凌遲，人人可欺，國焉有不亡之理？
考生應從中先行收窄作答範圍，由此歸納曾先生的處事態度，如「味不易親近」、「不與他味相混」，即不願從俗；「有君子自重之道在其中」即做人處事自重。考生並應舉出相關例子論證。
看關鍵字識內容變化
此外，考生也要多留意文章中帶有轉折、遞進或總結等作用的關鍵詞。例如以2012年曾敏之《橋》為例，第七段最後一句提到「倚欄望遠，頗有『我欲乘風歸去』之慨」，寫出對少年往事的追憶，和對故國故園的懷念；但第八段開首即出現「但是」二字，考生應留意此二字有轉折作用，交代呂進文與他同是際遇坎坷，後有歸國之抉擇。
閱讀卷題型每年皆有變化，但只要考生多磨劍，思考篇章的深意，小心審題，定能於「死亡之卷」脫穎而出。■王美琪中文科老師
作者簡介：畢業於浸大中文系、中大文學碩士。熱愛閱讀。於中學從事語文教學10多年，喜歡育人的工作。
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