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余似心
一次偶然機會，我看到一手語片段，被那舞動的雙手所吸引，直覺那雙手正在跳舞。我遂上網尋找更多有關手語的資料，發覺有些人專門表演手語歌，讓聾人「看」到歌詞，《月亮代表我的心》、《獅子山下》、《憑着愛》......隨着音樂、依着歌詞意思揮動的雙手姿勢，那份美感，委實讓我着迷。不久我報讀了聾人協進會的手語初班，希望有一天能把手語的舞動畫成一幅構圖特別的油畫。
手語初班由表達「我」、「你」、「他」的手勢開始，還有文法。為求清楚表達，一般的句法都會是主詞、受詞，才到動詞。每個手勢都必須清楚地表達，稍有含糊便可能令對方誤會。「我」的手勢也有名詞、形容詞和動詞之分。手語具邏輯性，創作者都花了極多心力。學習這種新的表達方式，感覺就像學習陌生的外語，極為有趣。
有國際手語，也有地域性的手語。地域手語會受當地文化影響而和國際手語有所分別，諸如「人」，香港手語以兩手構成一個人字；而國際手語是拇指和食指構成一個半開口形狀。「結婚」，香港手語是兩手執拳，拇指相對上下擺動，像婚禮上拜堂；「離婚」，香港手語則是結婚手勢後，來一個撕紙手勢，想是撕去一紙婚書之意。國際手語以戴戒指和脫戒指表示結婚和離婚。
英文的二十六個字母的表達，並非所有英語國家都一樣。英國和澳洲是一套，美國又是另一套。中國內地、香港、新加坡等多個國家和地區都是用美國式。
我在想，何必去學甚麼英語、法語、西班牙語、韓語......大家除本國語文外，都學一套統一而公認的國際手語，那麼無論到任何地方、遇到甚麼國籍的人，聾的、啞的都可以溝通了，一個表情、一個手勢，互相都明白，世界距離大大拉近了！
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