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香港文匯報訊（記者 鄭伊莎）在高等教育普及化、大學生人數大增下，學生能否學以致用引起關注。中文大學校長沈祖堯昨日特別撰寫網誌，分享對高等教育應否以職業訓練為重心的看法。他表示，職業和技能訓練雖然重要，但大學教育內涵應該更高更廣，強調大學除了培養年輕人的職業技能，在價值觀、態度、世界視野、同理心同樣重要。事實上，社會對「就業能力」要求不單在於技術熟練和知識淵博，也包括求準時、有禮、擅於與人合作、舉止得體等。
沈祖堯提到，在最近出席的一次大學領袖高峰會上，與會者對於高等教育應否以職業訓練為重心，以培養有市場價值的畢業生，都有不同的看法和理據。他自己則認為，培養年輕人成為知識淵博和技術熟練的員工、優秀管理者或新進企業家絕對沒有錯，但培養他們有正確的價值觀、態度和團隊合作精神等也很重要。
對於有調查蒐集僱主對新畢業生的看法和觀感，沈祖堯認為不應單以畢業生第一年的收入，作為衡量高等教育是否成功的標準，因事實上「就業能力」所指的亦包括準時、有禮、擅於與人合作、舉止得體等。
他續指，大學畢業生工作後往往有機會面對工時長、工作沉悶等不同的挑戰，但他曾看過許多專業人士只為追求較舒適生活和較短的工時，甚或有年輕企業家為求穩定薪高糧準而放棄自己經營公司，令他感到很失望。這些也讓他感到，大學教育不應等同職業訓練，也必須訓練學生的毅力，讓他們能夠面對挑戰，堅持自己理想。
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