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香港文匯報訊（記者 姜嘉軒）科技進步令教育模式產生巨變，電子教學日益普及，加上政府近年推動重視跨學科應用的「STEM（科學、科技、工程及數學）」教育，均需要教師打破固有教學思維。下月舉行的「學與教博覽2015」，會聚焦分享學界於科技教學的成功經驗。部分將會參展的中學引入電子平台及機械人科技，令教與學更靈活，加強學生討論氣氛及學習興趣，教師更容易在教學過程中得到成功感。
「學與教博覽2015」本年新增「21世紀教室」及「特殊教育需要」研討會，邀請業界及學校代表參與。其中，樂善堂余近卿中學將就「翻轉課堂實踐」及「使用機械人教授編寫電腦程式」兩題目分享。
該校通識科主任黃學誠表示，「翻轉課堂」重視學生備課，教師會預先在學習管理系統（LMS）上載指定課題教材或短片，學生在家善用智能手機預習，翌日上課即可切入討論環節，學生參與度及互動性大幅提高。副校長文可為補充指，LMS系統可同時記錄每位學生的使用狀況並加以分析，有助回饋及改善教學。
該校另裝設12部機械人，包括設有Siri語音系統的聲控機械人NAO，培育學生編寫程式的興趣。有份參與的中二生馮凌聰指，課堂中學習到機械人知識，同時透過語音系統練習英語，而且NAO能言善舞，學習趣味大增。
電腦遊戲惠特殊生學中文
同樣有參展的浸會大學附屬學校王錦輝中小學，聯同專業教育學院使用電腦遊戲，幫助有特殊教育需要的兒童學習中文詞彙。該校老師陸建忠認為，把教學內容遊戲化，能讓學生以更具趣味和互動性的方式學習。「學與教博覽2015」將於下月10日至12日在會展舉行，教育界及業內人士可免費入場。
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