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馬震寧 香港通識研究協會主席 通識科教師
繼2015年夏季和秋季的「青少年領袖學校聯盟」後，香港通識研究協會於近日主辦2016年冬季的「青少年領袖學校聯盟 暨 我的『生涯規劃』演講比賽」，讓兩地青年領袖理解兩地社會經濟優勢，分享個人「生涯規劃」，並互相正面影響，共同成長。同時，筆者希望在這平台促進兩地青年用「對話」代替「對抗」，加強溝通，認識兩地的社會文化，增進理解，化解兩地矛盾。
「青少年領袖學校聯盟」有別於一般交流和遊學項目，也超越姐妹學校概念。「聯盟」的成員學校是由多所兩地學校組成，並在各成員學校內以「優中選優」方式，挑選校內傑出學生參與，形成「尖子圈」。
包括深圳市松崗中學、深圳市沙井中學、深圳市光明新區高級中學、深圳市觀瀾中學和香港九龍塘學校（中學部）參與了此次項目。透過舉辦「中學生領導力研討會」，研討「生涯規劃」與學生社團，以及舉行「生涯規劃與明日領袖」講座，組織者希望一連串「生涯規劃」及領袖培訓活動，鼓勵青年及早了解自己的能力、性格和興趣，及早規劃人生，加深認識社會，並與國際接軌，成為具國際視野的年輕人。而參觀香港科學園和香港電台的活動，則直觀地令內地的青少年加深了對香港社會的了解和體驗，也增進了本地青少年對家園的同理心和自豪之情。
青少年總是對未來的人生路充滿了憧憬，而對於人生規劃的交流分享，絕對是拉近兩地青少年彼此距離的最佳方式。在兩地學校合辦的「我的『生涯規劃』演講比賽」上，成長背景不同的兩地青少年，圍繞升學和職業規劃展開了熱烈積極的討論和探索，在各種新思維和新觀點的碰撞中，相信大家均從對方身上獲益良多。
當下我們正身處一個全球化的時代，世界不斷在變化，開放的胸懷和長遠的目光對於青少年而言，尤為重要。定立人生目標時，必須靈活變通，隨時根據環境的變化，對目標進行微調。下一季「青少年領袖學校聯盟」計劃進一步提升參與青少年的國際視野，聯繫更多臨近地區（例如台灣、澳門等）學校加入「聯盟」，聯繫更多不同地區尖子，建立更具競爭力和影響力的「中學-長春藤」名校交流平台，讓兩岸三地的青年學子攜手追夢，架起彼此友誼的橋樑。
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