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「其實我不太想這樣，但無奈人在江湖，身不由己，有時見到其他家長或是其他孩子，他們學這些，又報讀那些，你會想，如果不給他（兒子）試試，他會不會吃虧呢？」
和許多家長一樣，文翰（化名）十分着重對子女的培育，也特別關注兒子在未來的社會能否生存。說起他為人父親的經驗，他以「着魔」來形容自己。對他來說，社會潮流有如魔咒，使他患得患失，生怕落後於人；最後，在「人有我有」的心態下，只好跟隨大隊，為兒子報讀不同的興趣班，多方面栽培孩子。
在現今競爭激烈的全球化社會裡，孩子在成長道路上無可避免地面對着不少困難和挑戰。有些父母為了提升孩子的競爭力，不自覺地竭力裝備孩子各方面的技能，因而令親職壓力有增無減。父母關注子女的生涯發展，渴望培育子女成才，本是美事。但若我們不能抓住生涯發展的真義，就很容易迷失，落入過度干預，過度栽培的窠臼而不自知，最終限制了子女的成長和自我實現。
讓生命實現自己
生涯一詞其實有兩個關鍵字，第一個是生命（life），第二個是生涯（career）。生涯發展的真義，是讓生命實現自己，盡情發揮。生存、搵食不是不重要，但那只是很低層次的需要。若孩子能夠認識自己，實現自己，找到他的熱情所在和存在意義，最終必能盡情發揮其德性和能力，創造屬於自己的人生。生命本身有成長動力，只要有合適的環境就能健康成長。太多的框框、太多的養分有時反會窒礙生命的成長。
所謂生涯，是指整個人生的旅程，不在乎一朝一夕。人生不是一場短途賽，不是快即是好。人生是一趟充滿未知、充滿挑戰，也因而充滿經歷、充滿驚喜的旅程。今天許多家長在培育子女上分秒必爭，錙銖必較，其實是以跑短途賽的心態走人生旅程，除了使自己身心俱疲之外，更是苦了孩子，也無助促進子女的生涯發展。
社會洪流的確不易抗拒，但父母若能明白忠於生命，讓生命盡情發揮的重要性，我們就能成為孩子人生旅程的同行者，也會成為子女成長最堅實的支持。■香港中文大學社會工作學系「賽馬會鼓掌．創你程計劃」聯席研究顧問（社區）陶兆銘教授 助理項目發展主任 蘇育欣
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