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龍子明 全國政協委員 香港青年交流促進聯會創會主席
全國政協主席俞正聲在今年政協的開幕會上提出，加大對港澳青少年工作力度，組織以港澳政協委員為主導的青年社團代表到內地進行體驗式學習考察，讓他們親身感受國家發展成就，增強國家意識。實際上，香港青少年的教育工作存在兩個不足：一是對國情教育重視不夠，二是對香港和內地青少年的交流重視不夠。這兩方面的不足，引起了中央高度重視，更加凸顯了加強香港青年國情教育的重要性和緊迫性。
讓香港青年認識歷史了解國情
青年是香港的未來和希望，也是國家的未來和希望。但是，如今的香港，部分激進青年的表現，不得不令人擔憂香港的未來和希望。香港青年學生之所以成為違法「佔中」和一些街頭運動先鋒和主力軍，歸根究底在於，香港青年對中國歷史特別是近代以來中華民族救亡圖存的光輝歷程缺乏認識，特別是對新中國走過的不平凡道路和取得的巨大成就缺乏認識，因此未能理解「一國兩制」與堅持和發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興中國夢的內在聯繫，導致國家民族觀念薄弱。只有讓香港青年學生在認識歷史、了解國情的基礎上，培養對國家民族的認同感，才能令他們牢牢地把握與祖國命運相連，成為未來特區建設的棟樑之才。作為資深青年工作者，在多年來開展兩地青少年交流的工作中，我目睹愈來愈多的香港青少年願意去認識祖國、了解國情，並能作出承擔，攜手為香港和國家的福祉努力，作出貢獻。
加強香港和內地青少年交流
香港與內地融合已是大勢所趨，國民教育的一個重要內容，就是認識在兩地融合過程中香港青年的發展空間和機會。香港市場規模有限，產業單一，限制了香港青年的發展空間。結合兩地融合趨勢推動國民教育，能夠增強香港青少年對國家和自己前途的信心，拓展他們的理想和事業。建議中央政府和內地各省市政府，創造讓香港青年在內地就業乃至參與內地政府公職的機會，香港青年通過在內地工作的磨練，能夠更加認識國情，在他們到內地開拓事業和前途的過程中，也會增加政治才幹，成為愛國愛港政治人才的後備軍。習近平主席提出「中國夢」的執政理念，希望國家富強、民族振興、人民幸福。實現中國夢也是700萬港人的共同理想，香港結合兩地融合趨勢認識國情，也有助香港青年在中華民族實現「中國夢」的時代潮流中，構築自己的人生夢、事業夢。
為香港青年在內地拓展新的發展天地
建議內地青年組織和團體，與香港特區教育局及香港民間青少年組織和團體合作，組織香港青少年學生到內地參訪交流，感悟近代以來中華民族救亡圖存、發憤圖強的光輝歷程，認識新中國走過的不平凡道路和取得的巨大成就。建議結合兩地融合推動國情教育，擴大為香港學生提供在內地實習機會的「香港大學生暑期內地實習計劃」，擴展可供香港學生選擇的實習地區和職位，為香港青年在內地就業、創業等方面拓展新的發展天地，增強本港青少年對國家和自己前途的信心。
建議在廣州建立香港青年國情教育基地
為了適應香港學生前往內地交流學習的需要，建議特區政府與中央協調，在廣州建立香港青年國情教育基地，幫助香港青年認識國情。了解國情必須了解廣東，因為廣東是中國近代史上最重要的地方，從鴉片戰爭、辛亥革命、北伐戰爭、解放戰爭到改革開放，廣東在中國近代史上寫下了不朽的篇章。內地改革開放後，廣東在全國一馬當先，帶來全國萬馬奔騰。如果說中國的改革是從農村開始，那麼中國的開放，當屬廣東為先，而習仲勛作為「文革」之後的廣東省第一任省委書記，功不可沒。在廣東改革開放的歷史轉折時刻，習仲勛不計個人得失，帶領廣東人民率先投身改革開放的歷史洪流，譜寫了壯闊的歷史篇章。現在廣東GDP居全國首位，超過新加坡和香港，廣東又是與香港經濟、社會聯繫最密切的省份。隨着廣東經濟的快速發展和粵港兩地的經濟融合，香港青年在廣東省投資、工作、置業、居住的數量日漸增多，因此，在廣州建立培訓基地，讓香港青年認識國情，是合適的選擇。
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