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在討論時兼善，就須三面玲瓏。所謂三面玲瓏，就是：一對題目保持敏感，二對別人發言專注，三對自身論證通明；其重要性相應是：不違題旨、緊接話題、凸顯己見。茲用以下題目略加說明。
題目：下列哪一項最能象徵父母？試討論並達成共識。土、水、木。
處境：組有四人，1號主張土、2號主張水、3和4號主張木；你是3號。
情境1：在4人輪流發言之後 (理由略)，如何引導討論？
分析：題目有兩個隱含要求，一是共識意識，二是某種程度的共識成果。第一點較易辦，宜盡快表明，免得夜長夢多，徒添煩憂。第二點卻困難，因為一般人愛自說自話，寧願原地踏步拖垮整體，也不願意妥協。兼善者可考慮「原則認同論」這方法，讓人先認同自己，方才改變立場。下供參考：
回應：「今天的討論要求我們達成共識，但我們4人卻有3個不同選擇，似不容易。但大家是否同意，我們先找一個共同原則，然後根據這原則去衡量、選擇？注意，文中象徵一詞的意義與比喻不同；比喻是單一的相似，而象徵的相似是多方面的。例如，朝陽象徵青年，就表示朝陽很多地方與青年相似，如活力、熱誠、希望等等。此外，象徵給人的聯想是較豐富和深入的。我揀選樹木象徵父母，也是這個原因。」
情境2：（對1人之回應）4號：「父母好像樹木，因為他們為子女提供保護；甚至在災難中不惜放棄自己生命，換取子女生存。」
分析：前部尚可，後部牽強，整體論證薄弱，也未能分辨出「象徵」與「比喻」之分別。宜先採取「順水推舟」方式以銜接話題，後再「鋪上枝葉」把己見融入評論之中，含蓄得體，（也可選取批評他的薄弱論證，讓考官知道自己與4號並不全同以凸出自己，從略） 。下供參考：
回應：「4號說得不錯，所謂『大樹好遮蔭』，父母真的常為子女遮風擋雨。況且，樹木又生長出果實，真像父母養育子女！另外，樹根、樹幹、樹葉多可入藥，如枇杷葉可以止咳，甘蔗幹可以清熱，這都像父母關心子女的健康！故此，樹木象徵父母較為貼切！」
情境3︰（對多人之回應）1號：「父母如土，子女如幼苗，肥沃的土壤是幼苗茁壯成長之要素。」2號：「水有三態。固體的冰很堅固，就像父母保護子女；液體很温柔，就像父母愛護子女；氣體就是蒸氣，蒸氣就像父母無所不在關心子女。」
分析：二人說的均有點道理，但也有牽強的地方。宜採「先揚後抑」的方法，令被評者聽來不至逆耳，主考者聽來言辭中肯。另為銜接話題，可採取「回溯」方式，先回應剛剛發言者，後回應之前的發言者，把之輪流全予以評論，像穿魚蛋一樣。這種方法可名之為「回溯串燒法」。下供參考：
回應：「2號說的有點道理，父母確實很愛子女；不過，在象徵上就有點牽強。冰給人冰冷的感覺，蒸氣的熱也會很快冷卻，兩者均不能象徵父母對子女恆久不變的愛。此外，象徵應予人有豐富的聯想，剛才1號所說的，父母如土，給幼苗茁壯成長。這點的聯想方面似不及木，因為樹木除了供給花果營養之外；還給人聯想到，花果將來要離開樹幹開枝散葉，延續父母的生命、延續宗族的生命，這方面的聯想是土不能比擬的。故此，我以為以木象徵父母較為合適，不知道大家是否同意？
要達至三面玲瓏，就須「五到功夫」。那是：眼到緊盯題目、耳到兼聽發言、手到簡記駁論、心到細析材料、口到聲隨情轉，缺一不可。稿登之日，中文口試還未過一半，祝君趕上尾班車，脫二登五。■圃丁
星期三見報
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