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2016年4月14日 星期四
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特寫:作文造就師生情 盼執教鞭傳薪火


為出戰會考及高考,苦讀近5年,最終考入大學,梁柳珍的個人努力固然重要,但中四時候遇上恩師陳愛芳,更是她的幸運。兩人憶述指,在正式認識前,已互相聽聞對方的「大名」。在梁柳珍眼中,陳愛芳是出名兇惡的嚴師;陳愛芳指梁柳珍惡名早已傳遍教員室,彼此已留下壞印象。中四開學之初,兩人惡劣的關係卻因一份尋常作文功課而改變。

「當時我要求學生就個人經歷作文,梁柳珍分享了自己希望擺脫過往壞孩子的形象,更有發奮讀書的目標。」陳愛芳指,自己少年時也走過跟梁柳珍相似的路,故開始對她改觀,並加以關心。聊天後,梁柳珍也得悉老師經歷,如同「強心針」般激勵自己,立志要努力學習克服困難。

陳愛芳除了盡其中文科老師的本分外,看見梁柳珍學習英文有困難,會額外給她買英文練習,又不時送上寫有鼓勵字句的書簽字條,放學後亦會致電噓寒問暖,建立良好互信。

梁柳珍雖然早已離開母校,但她坦言每次遇上「人生交叉點」,都會跟恩師傾訴商量,最近一次「棄商從教」的決定,亦有問過對方意見。陳愛芳笑言,當老師並不容易,事前已分享過本港教師面對的種種困難,但陳坦言自己也是受過好老師的支持才重回正途,自己亦有份教好梁柳珍,如今看見自己的學生有心執起教鞭,能薪火相傳自是高興。 ■記者 姜嘉軒

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