文言文一向是同學頗為畏懼的範疇。如何有效提升文言文的閱讀能力呢？同學可以參考以下方法。
首先可從成語入手，誦讀經典故事。文言文較弱的同學，可從耳熟能詳的故事切入。知曉故事大意，將有助同學逐字語譯，並從中增加自信心。成語中不少故事均能成為經典的人物事例，選寫議論文或進行小組討論，論據自然信手拈來。例如「高山流水」，述說伯牙、鍾子期的友情，知音可貴。又例如「紙上談兵」，出自戰國時趙括擅談論兵法，卻不知變通，最終導致趙軍四十萬人被坑殺的故事。當談論人要腳踏實地，不要空談理論、不宜驕傲自滿，這將為經典例子。
工具書節省時間
另外，同學可購買文言文工具書作課外閱讀。這類工具書一般囊括了經典的文言文篇章，並提供詞彙解釋、語譯、作者資料及文章分析等。同學可以有效地於短時間內熟悉經典名篇，各類文體都能做到有所涉獵。不過，單看一次而做到過目不忘的人相信寥寥可數。因此，建議同學先看文言文原文，嘗試理解文意。之後，才閱讀字詞解釋和白話文語譯。最後，標示常見文言字詞，加以背誦。有心機又有時間的同學，不妨抽幾篇文章自行語譯，再對比參考書的譯文。
對於文言文，沒有所謂的捷徑。多看、多背，自然能見成效。至於文言文的名言名句，同學可考慮由句子結構相似的句子開始背起，例如：「君子求諸己，小人求諸人」、「君子之交淡如水，小人之交甘若醴」、「君子坦蕩蕩，小人長戚戚」......今年文憑試口試就有題目圍繞「君子」：以下哪一項最能象徵君子的特質（梅、菊、竹）。
沒有多背文言名句，沒有古人例子，實難以在這中國文化題中取得亮眼的表現。■劉穎珊 中文尖子
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