升上中學後，終日忙個不停，如同電腦程式一樣每天重複着同樣的事情。茫茫書海，何處是岸？
又熬過了一個夜晚。
今天，我決定不再讓學習塞滿我的周末，扔掉書本，走出房間。一片寂寥。總是乖學生的我偷偷跑出家門。奇怪的是，窗外的陽光似乎格外明媚。
我心裡念叨着，它也許一直在，只是照不進那塞滿書的房間吧。
逃出「書房」 釣蝦場散心
我前往小時候常去的釣蝦場。以前仗着懵懂，拉着三五好友，湊些錢，便能在那裡玩上一天。長大後卻絕跡了。這回，我像往常般借了竿子，坐在一旁。不久，一位年近花甲，兩鬢蒼白的老人坐在我身旁。他打量了我一會兒，便笑着等魚上釣。
「 這兒的蝦真難釣。」我喃喃抱怨道。老人聞言，笑着說：「現在釣蝦的年輕人很少，怎麼不在家讀書？」我本是打算禮貌回答，但一聽見「讀書」二字，便帶有厭惡地轉過頭，沒有回應。
沒有書本的時間過得特別快。我靜靜坐在那兒已過了三小時。可不爭氣的是，只釣上了四隻蝦。想到因自己對繁忙學業的逃避，而在家乾等我的母親，竟有些羞愧害怕，臉竟暗自紅起來了。抬頭望去，那挽着斜陽的晚霞，也畏縮着迫近地平線。
可最讓我詫異的是，在旁那穿着稍顯過時的綠背心，和殘破七分褲的老人，竟釣上了滿滿一大桶！
長者授「專心耐心」秘訣
他瞥見了我驚訝又疑惑的模樣，乾皺的臉上刻着歲月的痕跡，專注的神情上揚起了一絲笑容，打趣地說：「要我告訴你釣蝦的秘訣嗎？」我本不想承認自己的劣績，卻迫於無奈，稍稍點頭。他見狀，玄妙地說：「專心、耐心。」我聽着這番陳腔濫調，一臉費解地搖着頭。
「我很愛釣蝦，所以釣到了。我專心去做，所以蝦也肯上釣。轉個角度想問題吧。我可不知你為何悶悶不樂，但是如今的年輕人終日為學習奔波忙碌，你應是為此煩惱吧。」
想到剛才的無禮，我歉疚地點頭承認。的確如是，堆積如山的書本，學習生活沉重如鐵，令人喘不過氣，舉步維艱。怎能讓我不眉頭緊鎖？
他語重心長地說：「我年少時，何嘗不是這樣的？你現在可能覺得讀書苦悶，但換個角度想，不過是一門學問。就和釣蝦的道理並無二致。不過在釣蝦上，考得是專心耐心而已。心態變一變，沒什麼是枯燥的。釣蝦場是讓你放下擔子，無所顧慮的地方，卻不是讓你們這些年輕人當作逃避的地方。」
「學着承擔，學着承擔啊！才四隻蝦。看來，你還是個新手啊！」他又瞄了一眼我的蝦桶，哈哈笑道。
壓力源自學習，更源自自己。成長過程中，不容許一味逃避，只容許專心、耐心地一步步邁進，一步步承擔。「 承擔的重量如何，全憑自己面對的心態。」真是一言驚醒夢中人啊。
聽着這番我本來最不愛聽的說教，我竟有了些豁然開朗的感覺。總是把學習當成任務、折磨，壓力也愈來愈重。可若換個角度想想，當作玩意一般，是在學一門學問，在充實自己，看着就輕鬆多了。我對他微微一笑，心情竟也愉快了不少。
媽媽來了，伴着嘈雜的責罵聲帶我回家。只記得離開前回頭一瞬間，還看見那老人，繫着落日後的一抹淡紫，淡如他做人的樸素，微曲的背，又釣上了一隻蝦。
在「書海」垂釣 悟「承擔」二字
重返房間，心境明亮了許多。重背擔子，卻絲毫不感沉重。或許是自己，慢慢地也領悟了「承擔」二字了吧。這個周末，是屬於我的。沒有書本、遊戲，只有四隻蝦和一段話。
此後，我常到那蝦場。在那裡，我總能專注耐心地摸索回成長的方向，學會承擔，不再埋怨看似乏味的書海。拋出魚竿，換個角度，一次又一次地找到學習的動力，更堅定地去承擔。只是再也遇不上那老人。我想：他是在研習另一門學問吧。
（標題和小題為編者所加）
學生：香港中國婦女會中學學生 徐儷恩
獎項︰全國一等獎（初中組）