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翁祐生擺檔App製影像

2017-02-22
■翁祐中學的中四生組成「7人賣App小組」。 校方供圖■翁祐中學的中四生組成「7人賣App小組」。 校方供圖

香港文匯報訊 (記者 黎忞) 香港學界積極推動STEM(科學、科技、工程和數學)教育,其中順德聯誼總會翁祐中學為鼓勵學生把VR(虛擬實境)及AR(擴增實境)技術學以致用,特意安排了7名中四生在天秀墟擺攤,讓街坊試用同學設計的手機應用程式(App)和VR、AR服務,以訓練同學的膽量和營銷技巧。由於街坊反應不俗,校方考慮未來會再舉辦類似活動,讓學生把科研成果商品化。

翁祐中學一向熱衷推廣科研,該校資訊科技科老師郭子傑表示,由於看到其他同學辦年宵攤位,7名曾修讀資訊科技科的中四生黎陞驊、譚梓銘、陳耀、伍家華、楊銘雪、劉雲麗和陳詠茵亦有意效法,遂組成「7人賣App小組」,並以優惠價100元租得天秀墟一小片空地於年廿七及年三十擺攤兩天。

他們在本學年學過編寫VR、AR及手機App程式,故決定利用已有知識推出一系列服務,並配合農曆新年,他們為顧客製作獨有的「立體金色影像」。組員之一的黎陞驊解釋指,顧客先要坐在一張旋轉椅上,他們會利用Xbox Kinect掃描器360度掃描顧客的半身,以製作立體影像模型,然後再將虛擬模型放進內置了AR及VR技術的手機App。

當客人下載了手機App,以及利用相機掃描由他們提供的金雞圖案,就會顯示出有其半身的立體金色塑像。另外,當顧客將手機放在VR裝置,同樣可以看到立體金像。整個製作過程只需花費兩三分鐘。

訓練同學膽量和營銷技巧

任教資訊科技科的副校長廖萬里指,年廿七晚擺檔時,人流疏落,首天一個顧客都沒有;但年三十晚人流漸多,學生未有因為首天「拍烏蠅」而氣餒,反而耐心向圍觀的巿民解釋技術和服務,更主動「拉客」。每次服務收費35元至40元,而最終累積有8人光顧,共賺得約300元的利潤,扣除租金,每名學生只賺得約30元。

雖然同學只獲微利,但廖萬里認為學生已賺到巿民的欣賞和鼓勵,並已建立自信心。伍家華表示,即場製作金像需要考驗他們的臨場反應,自己亦要大膽主動推銷才能吸引客人光顧,是次體驗比平日上課學得更多。

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