■翁祐中學的中四生組成「7人賣App小組」。 校方供圖香港文匯報訊 （記者 黎忞） 香港學界積極推動STEM（科學、科技、工程和數學）教育，其中順德聯誼總會翁祐中學為鼓勵學生把VR（虛擬實境）及AR（擴增實境）技術學以致用，特意安排了7名中四生在天秀墟擺攤，讓街坊試用同學設計的手機應用程式（App）和VR、AR服務，以訓練同學的膽量和營銷技巧。由於街坊反應不俗，校方考慮未來會再舉辦類似活動，讓學生把科研成果商品化。
翁祐中學一向熱衷推廣科研，該校資訊科技科老師郭子傑表示，由於看到其他同學辦年宵攤位，7名曾修讀資訊科技科的中四生黎陞驊、譚梓銘、陳耀、伍家華、楊銘雪、劉雲麗和陳詠茵亦有意效法，遂組成「7人賣App小組」，並以優惠價100元租得天秀墟一小片空地於年廿七及年三十擺攤兩天。
他們在本學年學過編寫VR、AR及手機App程式，故決定利用已有知識推出一系列服務，並配合農曆新年，他們為顧客製作獨有的「立體金色影像」。組員之一的黎陞驊解釋指，顧客先要坐在一張旋轉椅上，他們會利用Xbox Kinect掃描器360度掃描顧客的半身，以製作立體影像模型，然後再將虛擬模型放進內置了AR及VR技術的手機App。
當客人下載了手機App，以及利用相機掃描由他們提供的金雞圖案，就會顯示出有其半身的立體金色塑像。另外，當顧客將手機放在VR裝置，同樣可以看到立體金像。整個製作過程只需花費兩三分鐘。
訓練同學膽量和營銷技巧
任教資訊科技科的副校長廖萬里指，年廿七晚擺檔時，人流疏落，首天一個顧客都沒有；但年三十晚人流漸多，學生未有因為首天「拍烏蠅」而氣餒，反而耐心向圍觀的巿民解釋技術和服務，更主動「拉客」。每次服務收費35元至40元，而最終累積有8人光顧，共賺得約300元的利潤，扣除租金，每名學生只賺得約30元。
雖然同學只獲微利，但廖萬里認為學生已賺到巿民的欣賞和鼓勵，並已建立自信心。伍家華表示，即場製作金像需要考驗他們的臨場反應，自己亦要大膽主動推銷才能吸引客人光顧，是次體驗比平日上課學得更多。