■蘇德礦以層出不窮的數學「段子」樹立了他獨特的課堂風格，深受學生喜愛，被學生稱為「礦爺」。網上圖片昨日上午8點，浙江大學數學系教授蘇德礦的「微積分」課如期開講。講台下，近150名學生坐得整整齊齊；網絡虛擬課堂中，一大早就有近5,000名旁聽生陸續湧入。據悉，從2月27日到3月23日，蘇德礦已發起了29場直播，最受歡迎的一堂課已有20,000多人次收看。■新華社
一台三腳架、一部手機，手機正對講台上的投影幕布，蘇德礦就這樣將他的微積分課程實時搬進了網絡直播間。
善用「段子」歡樂多
「當你喜歡一個人，他的一點變化你都看在眼裡，別人都變成了常數，他才是唯一變量......」課堂上，蘇德礦的數學段子逗笑了學生們，也讓直播間裡的旁聽生紛紛點讚。
據悉，蘇德礦是浙大名師，在浙江大學從教三十年來，以層出不窮的數學段子樹立了他獨特的課堂風格，深受學生喜愛，被學生稱為「礦爺」。他開設的「微積分」一課名額雖然只有150人，卻創下了3,000個人同時選課的記錄。
一人答疑 眾人受益
蘇德礦說，他自去年開始關注網絡直播，就是想看看能不能為教學所用、為學生服務。在此之前，他已在微博上開闢了「網絡課堂」，分享學習經驗，回答網友提問。「一人答疑，眾人受益。」蘇德礦幾乎每天都花三個小時瀏覽並回覆微博留言。從2013年至今，他回覆的留言超過3萬條，圈粉達近8萬人。
「學生聽到難以理解的內容，就容易開小差，注意力一分散，就覺得高等數學更加難學了。」蘇德礦說，這就需要老師了解學生當下的生活環境，尋找與學生的共同語言。他同時呼籲旁聽生們千萬別在直播間花錢「打賞」自己。「作為老師，能夠為學生們解答疑惑，為學生們的學習生涯和人生道路提供一點幫助，就是最欣慰的事。」