如果孩子對你說：「媽媽，我猜我有精神病」，你會怎樣回應？黃昏時間，接到青年人求救，說朋友小華在公園情緒激動，衝到文具店買??刀想要尋死。聞言立即趕往現場，就見小華抱頭痛哭、身體抖震，旁邊的同學一臉擔憂地拍肩安慰着。其中一位同學略述經過，幸好在??刀未拆封時已被搶去，被扔進垃圾桶。
坐到小華身旁，他喃喃自語：「點解唔信我，點解要我出世，我想死啊！」輕喚他的名字，慢慢令他回過神來。原來，小華剛和媽媽通電話，媽媽認為小華「終日想些不三不四的事，又不專心讀書，是不是想找藉口不上學？」
小華本以為自己鼓起勇氣向媽媽坦白，會得到對方的關懷，料不到換來不信任的回應。一時刺激下，有聲音和影像不斷貶低攻擊小華，催逼着要小華割脈了結。聽着小華的述說，陪伴着讓他抒發，明白他感到被傷害的痛苦，讓他稍為安穩和冷靜情緒。
小華明白到要幫助自己復原，單靠自己的力量實在不夠。講解原因和流程過後，小華同意到醫院向醫生求診。媽媽到來會合時顯得焦躁不安，由於對精神情緒問題缺乏認識，她對兒子入院和治療感到抗拒，稱小華只是因為看恐怖片才會「撞邪」。
經過疏導及醫生的解釋，媽媽才開始理解到小華的狀況和需要接受治療，更決定請假及整夜在床邊陪伴小華，那陪伴是多年來難得的。
面對身邊人甚至自己受精神困擾，一時難以接受、想盡不同理由去否認，這些反應很常見。生活逼人，家長為口奔馳，自身也有很大壓力，對子女或家庭關係，容易以責罵、監視的控制方式、或寵縱漠視的放任態度去維繫。
我們以為「愛」是供書教學、提供物質及玩樂，以金錢勞力換來。是的，當中也有愛去驅動家長付出，但家庭中的「愛」更直接和重要的是有良好的親子關係。父母的聆聽和陪伴，營造安心的平台讓子女分享生活的大小事和感受，這樣子女在面對挑戰和困境時，才願意向父母傾訴，這時家長要接納、支持和提供指導，這很需要時間和耐心。
精神病在現今都市中愈見普遍，大家不用害怕躲藏，不用避開遠離，也不用刻意標籤。生病就是提醒我們要正視自身、關係或環境中出現的問題和需要。病者要勇敢向身邊及專業人土求助，也要學習愛護和幫助自己。
家長要願意和醫護人員、社工及學校等合作，學習聆聽、陪伴子女，也要適當設立界線和肯定子女有承擔復原的能力。學童精神情緒健康值得社會關注，就由認識精神病開始，關心身邊親友和鄰里。
復原的路不易走，但加上父母和大家一起努力，也許就不那麼難行。■洪婉瑩 註冊社工
香港家庭福利會
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