上回提到不同年代的社會、經濟模式造就了不同的教養需要，而現在新一代父母面對最大的難題，就是知道暴力對孩子的負面影響，但自己除了打罵之外，再無更有效的方法。
其實，最好的方法是提升自己對孩子的洞察力，以下是其中的一些家長在教養中經常忽略的事情。
免「不要」指令 給清晰指示
首先，教育幼兒時可盡量作清晰指示，減少負面指令。「不要劃花牆壁」、「不要放入口」，這些負面指令對幼兒來說是一些無所適從的說話。家長可以在後面加入清晰指示，告訴孩子確實應該做什麼，例如當孩子想把地上的糖果放進口中時，可以對孩子說︰「這個已經髒了，我們放進垃圾桶內。」
再過些時候，當孩子有自己的看法時，常常會令家長為他們的反抗行為而頭痛。換個角度看，他們已經在不知不覺間成長，發展自己的喜好與性格，他們有時會透過挑戰父母的底線來了解這個世界的運作。
有些父母會因此而感到自己權威地位受到威脅，便會用更大的力量去遏止孩子的反叛行為。這時候孩子的問題行為會瞬間停止，但當父母以為奏效時，其實便種下了真正的禍根。
孩子因為恐懼被打罵而把情緒埋藏起來，轉化為憤怒。不要以為自己這麼疼愛孩子，他便不應對你憤怒，想想自己小時候有沒有經歷過不被理解後對大人的憤怒？
這種憤怒背後還有一種悲傷，就是他的痛苦不可以跟你說，因為你不曾接受他的真實感覺，於是父母和子女的距離便會越走越遠。
引導孩子表達感情
有人以為孩子反叛行為是一個大問題，但在筆者看來，不可理喻的反叛才是風暴中的一道曙光。激烈的反叛，背後往往是憤怒；憤怒時最希望得到被忽略的補償，所以憤怒背後，內心往往是在淌着祥﹛J「我需要你們的愛護。」
反而最大的問題是，父母有沒有放下高高在上的姿態，進入孩子世界，在教育之前先安撫一下那尚未成熟的受創心靈，同時放慢自己的步伐，讓孩子慢慢學會用言語表達其心中感受，引導其多運用情感的字詞，例如「傷心」、「失望」、「驚」、「掛住」、「嬲」等。
當家長能給予孩子適當宣洩情緒的時間，其實已經教了他一件很重要的事情︰「孩子，我愛的不是你的好，也不是你的壞，我愛的是你。」 （之二）■香港心理衞生會註冊臨床心理學家 江偉賢（香港臨床心理學博士協會）
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