■六一兒童節是小朋友充滿快樂的日子。 網上圖片宋殿儒
我一向認為童年是沒有代溝的。童年是一個人最難以忘卻最值得回憶的一段生命時光，六一兒童節來臨之際，如果我們能給孩子們打開我們那個童年的天空，也許這才是孩子們最想知道的那個地方。去年六一兒童節，我們一家就用給孩子們講自己童年的方式，讓孩子們過了一個新鮮而有意義的兒童節，受到了孩子們的熱切好評。回想起來，那個場面還歷歷在目......
六一兒童節那天，我們開始是準備帶孩子們到公園裡玩，而後再到飯店裡給孩子們辦一頓豐盛的宴席，送一些孩子們平素喜好的禮物。可是小孫女卻不滿意了，說爸爸媽媽以前總這樣給他們過兒童節，今年爸爸媽媽不在家，爺爺能不能給我們過一個新鮮而有意義的兒童節？當我正思索怎麼給孩子們過「更有意義」的兒童節的時候，孫子就開口了。孫子說：「爺爺，咱今年的兒童節，哪裡也不去了，就讓我們徹底放下書包，聽聽爺爺自己的兒童節吧，爺爺的童年一定很好玩兒......」就這樣，這個兒童節就變成爺爺的童年故事節了......
......我們那時候幾乎沒有兒童節。那時候正是革命第一，「不學ABC照樣搞社會主義」的年代。記得有一年「六一」，我的王老師，在班上對同學們說，今天是國際六一兒童節，因為上級沒有通知放假，我們就自己過一個有意義的兒童節吧。同學們聽老師說要過兒童節，都興奮得站起來給老師鼓掌。後來王老師說，今天我個人當家給你們放一天假，但是你們千萬要給我做好兩件事。那就是說，大家在放假的一天裡一定要注意安全！再者是三年級以上的學生得寫篇日記。就記錄各自的兒童節就行。
我們那時的學校是一個只有不到20名學生的複式班級山村小學，學校就王老師一個老師，她既是校長又是老師，班裡有一到四年級四個年級的學生。所以王老師做主給我們放一天假，是一兩天內其他學校不會知道的。可是，就這次放假，後來讓王老師出了大事。
出事就出在兒童節寫日記上。那時候三年級才開始學寫作文，實際上才是學着寫日記。大家幾乎都不知道日記都寫啥話。為了完成老師交代的這一件事，我們就硬着頭皮去寫日記。其中有兩個學生在寫日記的時候，就出現了照抄的大笑話。有一個學生日記中寫到「......我爸爸今年五十多歲了，是一個知識青年（照抄的）......趕着黃牛去犁地，上坡的時候，黃牛怎麼也拉不上去，這時候爸爸就給黃牛唸毛主席語錄『下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利』。後來黃牛聽了毛主席語錄，就昂起頭像黃繼光那樣，拚死力氣地把犁拉上去了......」
還有一個學生的日記中寫道：「......今天是老師給我們的兒童節，在這一天，老師不打上學鐘了，我們也再不要急急地去廁所解毛了（應該是「手」字，因為這個學生把那一畫的彎兒給彎錯方向了）......」
這兩篇日記，本來大家不知道，而王老師在批改學生們日記的時候，就忍不住自己在堂桌上笑起來，她笑得很厲害。我們在下邊做作業，看到老師忍不住地在笑，也就很想笑，可是不敢，所以就壓抑着，誰知有壓抑不住的一個學生娃，就「憋」出了一串兒很響亮的屁來，這樣一來，教室裡的學生們就再也無法抑制了，所以老師和學生一起開了一次大笑會。
笑完後，王老師才給我們講評六一節中的日記，王老師只給我們唸了那兩篇抄襲他人的話語，但沒有點名是誰寫的。本來這個事情過去了也就完了，誰知，這兩篇日記的事情沒幾天工夫就被傳得四鄰五鄉都知道了。其中最不該知道的公社革委會主任知道了。他並不關心那兩篇日記，而是關心起王老師私自給我們過兒童節的事情來。再後來，王老師就成為全公社教育界的封資修批鬥對象。不過還好，好在把王老師批鬥幾個月後，沒有開除她的公職，只是調她到中學去給學生們燒鍋爐出苦力去了。
這件事情已過去多年了，可是我們每到六一節看到孩子們高高興興地過兒童節的時候，就會想起王老師和那次兒童節來。王老師是我心中最忘不了的一位好老師，我喜歡她的笑，甚至喜歡批鬥她時她的那張尷尬而無奈的面容。聽說後來王老師在打倒四人幫後跟男人到新疆去工作了，最終死在一個中學校長的崗位上。時光荏苒，不容倒流，而我們那一代人的童年卻無法忘卻。就像我們無法忘卻我們心中有趣的王老師和同學們一樣，那些青青澀澀的東西一直像一條不枯的河流，在心中流淌着。
我的孫子孫女們聽了我們那一代人的兒童節故事後，第一反應就是問爺爺：「爺爺很想念王奶奶嗎？」我則反問他們︰「要是那位王奶奶還活着，你們想見她嗎？」孫子孫女們就給我說︰「給爺爺比，我們真的是好幸福了！要是王奶奶還在，我們和王奶奶一起去過兒童節，那一定是最快樂的......」