■VR頭戴式顯示器可運用於精神健康護理。香港文匯報訊（實習記者 嚴杏意）在護理學應用科技日新月異的時代，香港大學醫學院護理學院將新增虛擬實境（VR）、洞穴式自動虛擬環境（CAVE）及機械人等融入護理學學士的課程中，及早培養學生對病人的同理心、幫助熟習實際工作情況、進一步改善病人與醫護人員的關係，同時能鼓勵長者多做運動，提升護理質素。
香港大學護理學院課程總監黃婉霞介紹，VR頭戴式顯示器可運用於精神健康護理上，利用360度的視角，學生能切身地感受到病人的情緒和他們日常會面對的問題，「如在影片內，學生眼前會出現精神分裂患者平日所看到的幻覺和幻聽，以此培養他們的同理心，更加明白到病人的處境和需要。」
CAVE模擬醫院實際場景
她續說，另一項技術CAVE，即是在三面牆上以投影形式模擬醫院和不同機構的實際場景，如急症室、病房和手術室等，學生可在內進行洗傷口與病人護理等不同的練習，當中更着重於培養學生的溝通技巧，「學生在影片中會遇到病人各種不同的訴求和突發情況，他們需去學習如何妥善處理和提升心理素質。」
同時，智能機械人能推廣健康教育，例如利用編碼程式使得機械人能耍一套完整的太極和南拳，以此吸引和鼓勵長者多做運動。
機械人擔當醫護助理角色
香港大學護理學院院長林佳靜表示，機械人能擔當醫護助理的角色，因為它能完整地詢問和記錄病人的病史，也甚少出現錯漏的情況；機械人也能扮演病人的角色，學生可透過詢問它各種問題，以此練習與病人的溝通技巧，「例如病人說心口痛，但其實也有可能是胃痛，這要靠學生去仔細問清楚。」
她指出，護士要學會給予病者適當的指引，「曾有糖尿病患者以為自己不能吸收糖分而不進食任何含糖分的食物，結果反而引至低血糖，令人哭笑不得。因此機械人可以訓練學生這方面的意識，同時更深切地關注到病人的情緒。」
不過，她強調，機械人不會完全取代人手護理部分。
黃婉霞表示，目前的新技術共開支逾200萬元，但因影片未來會視乎學科需要而不斷更新，故軟件開支仍未設有上限。
她續說，未來將添置6個至8個智能機械人，VR則可於9月份全面使用，但基於衛生問題，屆時每名學生都會獲分派一個紙板式的顯示器使用，CAVE則要在年底完成後期製作才落實使用。
她指出，今年港大護理系仍然只會收生190人，逾2,000名學生於大學聯招Band A選擇護理系，比例增加10%。