■愈來愈精美的教科書。作者提供連盈慧
新學期教科書售價又升百分之二至四巴仙，個別中一全部新書，有人計算過，至少三千五百元，看到書單，家長能不頭痛？
日前收拾舊物，剛好碰到取自鄰居剛讀完初三小弟的兩本中國語文，這兩大冊課本好不壯觀：十六開本，重磅粉紙七彩精印，捧在手中，質感等同捧着兩大瓷磚，很多可供日久保存的辭典之類工具書，也不比只供這半年使用的課本來得瑰麗。
好奇試測一下重量：上冊一磅十安士，下冊差一點兒也有磅半，加以每天還得揹上幾本其他同重量的課本，剛發育的初中生，行軍一樣上課，幾年下來脊骨可健康嗎？也別說中學生，看到小學生書包超乎體能負擔的沉重，已禁不住心底暗呼一聲「救救孩子﹗」也不禁想問一句，豪華課本會給新一代中小學生比上世紀學生更多得益嗎？敢說一句，豪華課本肯定絕對壞處多過好處。
首先從對環保角度看，很多中小學生，看慣課本裡頭太多的空白，對環保的認識淡薄了，經常大大一張白紙，開頭寫錯一個字，即時就搓作一團丟去，養成這種習慣，便洗手後拉出幾尺抹手紙都不覺得有問題了。所以豪華課本潛伏的無形教育真的不可忽視。
就圖中兩本教科書來說，欄目也多到近乎臃腫：什麼單元前哨站、文化瞭望台、課前準備、內容理解、能力學習、進階訓練、略讀、自讀、閱讀推介......好好一篇古文，太多機械性的解剖，令到學生感性空間窒息，失去學習興趣，功課壓力就大了；就算老師面對這堆欄目，也怕要深鎖眉頭，雖然明知編書者別有好意，但效果的確適得其反。
教科書樸素一點，紙張輕薄些，字體不必用到老人書那麼大號，兩磅減到七八両，同學老師輕鬆，家長經濟少些負擔，豈不皆大歡喜？再說，環保訊息首先由學校傳達，比「大嘥鬼」的宣傳更能無聲無息救地球呀。