■學生利用假期到革命聖地參觀學習。 資料圖片建軍節期間，不少學生利用假期到革命聖地參觀學習。在社會思想文化越來越多元多樣多變的當下，互聯網、手機等新興媒體迅速發展對青少年產生越來越大影響，加強青少年歷史素養的培養迫在眉睫。如何讓孩子願意碰觸歷史？紅色基因又應如何傳承？
青少年處在價值觀形成和確立的關鍵時期，青少年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向。中國青少年學生約佔全國總人口的30%，是國防建設的後備力量。「目前某些青少年教育中還缺乏足夠的『剛性』、『韌性』元素，不少孩子在心理發育中存在某種過於任性、過於自我、過於柔弱等問題，不少男孩心理『缺鈣』，特別需要用包括加強國防教育在內的多種方法來矯正。」全國政協委員姜魯鳴表示，國防意識是一個民族精神上的防線，是一種「剛性刀刃」的民族精神，國防教育對於一個國家和民族凝魂聚氣、強基固本，培育家國情懷，強化國家認同感、歸屬感和向心力極具意義，對於青少年綜合素質養成也尤為重要。
姜魯鳴認為，加強青少年國防教育，學校是重要載體。應當堅持將學校教育作為國防教育的主陣地，把各類大學、中學和專業學校作為開展青少年國防教育的主渠道。同時，還應探索多種形式的實踐體驗，可定期開展體驗軍營文化生活活動，讓學生親身體會作為一名軍人的酸甜苦辣，從而將軍人的血性剛性等精神轉化為自己內在行動規範。此外，還應充分運用中國豐厚的歷史文化資源開展國防教育，組織學生到眾多主題鮮明各具特色的戰爭紀念館和軍事博物館活動。在有條件的城市廣場、公園、街道、湖畔可建樹反映不同歷史時期重大事件的紀念碑和英雄雕像，這對於激發民眾不忘歷史教訓、增強國防意識是非常有益的。
加強國防教育要體現時代性
全國政協委員、內蒙古軍區司令員冷傑松認為，加強新時代國防教育的出路在創新。他說，國防教育要「從娃娃抓起」，應從國家層面對青少年國防教育設立一套完整的教育體系和內容。針對不同的年齡段，量身打造動畫片、教育讀本、電視劇、電影、遊戲、書籍、音樂等不同類型的國防教育「產品」，引導青少年逐步形成國家和國防的概念，並隨着個人成長接觸不同的教育內容，從而日益加深體會，形成兒童從小愛國、少年立志從軍、全民崇軍尚武的國防氛圍。
冷傑松建議，必要時可適當進行「剛性」推進，比如規定學生的考試題目中要有佔一定比例的國防教育內容，或者把國防教育作為學生的必修科目列入中考高考，以促進青少年對國防知識的學習。此外，在信息網絡時代，既要用好電視、廣播、報刊等傳統新聞媒體，也要注重在「兩微一端」等新媒體傳播，力爭將國防知識的普及融入受眾日常生活之中。
「國防教育在內容上要回歸本真，但形式上要依據時代要求不斷創新。只有持續增強國防教育的時代感和吸引力，才能召喚更多的人去關注國防，才能為國防和軍隊現代化建設提供優質的人才支撐，捍衛祖國的安寧、保衛人民的幸福。」冷傑松說。