國民教育議題隨近日《國歌條例草案》刊憲再成香港社會焦點，有校長感嘆，國民教育近年成為少數人的抹黑對象，期望藉是次深入實踐及探索的項目以正視聽。對於國歌法下學校相關工作會否有所改變，多位參與校長均認為，不會帶來太大影響，強調學校是教育場所，所謂「事事報警走入校園執法」更是杞人憂天。
「近年個別媒體經常『妖魔化』國民教育，不斷作出偏頗報道，誤導社會人士以為國民教育就是負面」。
黃錦良強調希望透過是次項目能以正視聽，讓大眾了解學校的國民教育，其實是包含德育培養，為學生提供品德教育及價值教育，讓學生可客觀認識國家，而絕非「盲目愛國」云云。
創知中學副校長黃麗燕分享指，現時學校所面對的一大困難，在於社交平台上充斥單向資訊，同學未必可以公平地接受不同角度的訊息。
她舉例提到內地曾有出現過的「問題食物」議題，在媒體上很容易會將個別事件作出廣泛渲染，「但在學校中的新來港學生可作親身分享，所謂問題食物其實在其生活中並不普遍。」
她期望透過互相交流可讓本地生獲得更全面訊息，訓練獨立思維。
被問到對國歌法的意見，黃頌良指本港不少學校都已有相應的常規教育，相信本地立法後不會帶來太大改變。
黃錦良亦表示相關教育其實一直在做，「不會因應國歌法再特別做多或者做少，目前來說已經足夠。」
至於有意見擔心學生若在奏唱國歌期間不專注，或會因行為舉止不當而被處罰，黃錦良直言這是杞人憂天，「學校是教育場所，正如學校總有時候面對學生打交、偷嘢，難道又通通報警處理﹖」他相信普遍教育界都是明白此道理，毋須擔心。 ■香港文匯報記者 姜嘉軒