■多所大學近月陸續失守淪為「政治戰場」，有中大生對師長施以圍堵禁錮，脅迫大學高層表態，校長段崇智最終向涉暴學生「跪低」。 資料圖片近月多宗暴力衝擊事件均有學生參與，有意見認為本港教育制度應為此負責，尤以通識科責任最大。曾任教統局局長、於任內落實通識為核心科的李國章總結，通識科存在「欠教材、缺師訓、乏觀課」三項執行問題，教育當局近日雖已接連推出「課本自願諮詢」及增加通識專家督學兩招救亡，惟李國章感嘆「說易行難」，措施成效多大還是存疑。
李國章早前曾表示通識科理念無錯，惟在執行上出現問題。他在接受香港文匯報專訪時進一步解釋，「一：無教材，老師鍾意點教就點教，便會用《蘋果日報》等做教材，最方便；二：無好好訓練好通識科教師，培訓不足夠；三：無去觀校，於是老師做咩都可以，監管不足。」
倡錄影課堂 行動勝「譴責」
教育局近日先後推出兩招，看似是呼應了上述提及的問題所在。不過，李國章對此不感樂觀，「講係非常之容易講，但能否做得到，是兩碼子的事」，他認為，即使安排人員到校觀課也是無補於事，「你搵人入去觀課時，老師當然好好去教，（人員）一旦離開又會變回『想做咩就做咩』的狀況」。尤其全港學校數目眾多，根本不可能有足夠人手逐一觀課。
他提出，假如教育局想要認真處理這般情況，是否可以考慮在每個課室安排鏡頭錄影，「如果老師教得好，更可以將片段給其他學校作為教材參考」。惟他亦坦言，這項建議不見得會被採納，然而每次「出事」若教育局只作出「譴責、遺憾」等「口頭」反應，是遠遠不足夠的。
至於教師質素方面，李國章相信香港絕大多數教師都非常專業，用心教好下一代，只有小部分因其政治觀點扭曲事實。這方面除了需要當局努力外，每所學校的校長都需做好把關，「每個機構都有人才、有敗類，自己去揀選好自己的人，是一校之長的責任。」 ■香港文匯報記者 姬文風