logo 首頁 > 文匯報 > 港聞 > 正文

教局唔識變通 宿舍唔夠仍丟空

2019-11-28
■ 特殊學校教師的流失率見新高。資料圖片■ 特殊學校教師的流失率見新高。資料圖片

香港文匯報訊(記者 高俊威 ) 香港特區政府推行特殊教育的工作仍有不足處。審計署指出,截至今年中,正在輪候宿位的132名中度智障學生中,輪候時間最長達5年10個月。審計署批評教育局不會權宜行事,讓正輪候每周7天寄宿服務的嚴重智障學生在獲分配宿位前,暫時使用空置的每周5天宿位。

審計報告指出,截至今年6月中,共有132名中度智障學生正輪候特殊學校宿位。在28名輪候每周5天寄宿服務的學生中,8人(29%)已輪候逾1年,最長更輪候達5年10個月。在104名輪候每周7天寄宿服務的學生中,65人(63%)已輪候逾1年,最長為3年9個月。

審計署表示,按教育局最新推算,宿位嚴重短缺情況會在2019/20學年和2020/21學年持續,預計2019/20學年有161個宿位短缺,2020/21學年則缺少125個,故教育局需進一步增加新宿位供應。

26人排7天寄宿 5天宿位空置

在嚴重智障兒童方面,報告指出,在分析時發現,儘管有26名學生正輪候每周7天的寄宿服務,但同時每周5天的寄宿服務卻有40個空置宿位。惟在現行機制下,申請人只能「二揀一」輪候每周5天或者每周7天的寄宿服務。

審計署批評教育局不會權宜行事,建議讓輪候每周7天寄宿服務的申請人在獲分配宿位前,暫時使用空置的每周5天宿位,以滿足部分寄宿需求,並把部分空置的每周5天宿位,改為每周7天宿位。

教師流失率急升至8.5%

審計報告亦發現,特殊學校教師流失率由2014/15學年的6.8%,大幅上升至2018/19學年的8.5%,較普通學校於2018/19學年錄得的4.4%為高,認為教育局需密切監察特殊學校教師的流失率。

此外,在2018/19學年60所特殊學校各類專責人員中,以職業治療師和物理治療師的職位尤其難以完全填補,在過去5個學年,未能填補的職業治療師及物理治療師職位平均佔編制的37%及44%。

讀文匯報PDF版面

新聞排行
圖集
視頻