■楊潤雄去信中小學及幼稚園的校長和老師，為教育界打氣。 fb圖片全港中小學將於下星期展開新學年，由於疫情持續，學生仍需留家網上學習，教育局局長楊潤雄昨日去信中小學及幼稚園校長和老師，為教育界打氣，並呼籲教師要以身作則，鼓勵學生認清事實與分析不同觀點，提醒學生以和平、理性和合法方式表達意見，尊重不同看法，學校亦須幫助學生從小培養國民身份認同和守法意識。他強調維護國家主權、安全和發展利益，是特區的憲制責任，亦是所有市民，包括學校教職員和學生的共同義務。
楊潤雄在給中小學校長及老師的信中提到，教育界於過去一個學年面對前所未有的挑戰，由社會事件到冠狀病毒病爆發的衝擊，讓學界反思現時的學與教範式能否回應社會變化，以及如何加強價值觀教育，裝備青少年。
信中指，學生未能回校上課期間，其社交和情意發展特別需要關顧，網上流傳的疫情資訊，可能會令學生產生焦慮和壓力，故鼓勵學校制定整套策略，加強價值觀教育，促進學生對生命和學習持正面態度，亦要教導他們分析媒體資訊，辨別真偽，不應隨意轉發未經查證的訊息。
新學年伊始，楊潤雄指學校固然要做好校園防疫，但學生的心靈「防疫」也同樣重要。他相信學校會致力為學生提供安全有序、和平關愛的環境讓學生專心學習。
學校須助學生培養國民身份認同
他認為在現有的價值觀教育基礎上，學校應加強學生的「同理心」，例如學懂易地而處；教師亦要以身作則，鼓勵學生認清事實與分析不同觀點，提醒學生以和平、理性和合法的方式表達自己意見，並尊重不同看法，養成「嚴以律己，寬以待人」的生活態度。
同時，楊潤雄認為學校須幫助學生從小培養國民身份認同和守法意識，在校園遵循校規，在社會遵守法律，成為負責任的良好公民和國民。他指教育局早前已發出通告，提示教職員和學生認識、了解及遵守香港國安法；他強調維護國家主權、安全和發展利益是特區的憲制責任，亦是所有市民，包括學校教職員和學生的共同義務。
至於在給幼稚園校長和老師的信中，楊潤雄提到校方可透過故事、兒歌等活動，幫助學生感受自己國家的傳統文化，及教導他們孝順父母、友愛兄弟等美德，並逐步建立作為中國人的身份。
在新冠肺炎疫情持續下，同學暫時需要留在家中學習，楊潤雄亦在fb發帖指，政府昨日公布了普及社區檢測計劃，以期在全港層面切斷隱形傳播鏈，他希望校長、師生和家長同心抗疫，積極參與檢測計劃，相信愈多人參與計劃，成效就會愈大。 ■香港文匯報記者 高鈺